欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)人600字作文6篇
欲揚(yáng)先抑在作文中，采用這種手法，是先表達(dá)對(duì)所描寫(xiě)的事物或人的不滿(mǎn)之情。以下是有關(guān)欲揚(yáng)先抑寫(xiě)人作文精選，歡迎大家閱讀。
欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)人600字作文一：我的弟弟
我的弟弟是一個(gè)機(jī)靈，聰明的一個(gè)好孩子。我的弟弟每一次吃飯都是有要求的，他要紅筷子，紅椅子。坐在椅子上吃一點(diǎn)飯，又跑了，他還爬上沙發(fā)上去玩，他站在沙發(fā)的頂上，然后在跳下來(lái)。我問(wèn)他：“你在干什么啊?”他說(shuō)：“我在跳水。”他坐椅子上摔了一跤，他沒(méi)有哭，而是哈哈大笑起來(lái)。我問(wèn)他摔疼沒(méi)有?他說(shuō)：“沒(méi)有!我堅(jiān)強(qiáng)。”他有時(shí)候還騎著自己的車(chē)來(lái)了。他說(shuō)：“我是警察。”
他每一次在我的房間里玩。我可是不好了，他不是這里翻就是那里翻，我給了他一樣?xùn)|西，叫他別弄爛了，結(jié)果給我拿回來(lái)的時(shí)候，那個(gè)東西已經(jīng)破爛不堪了，他還在我的書(shū)柜里翻出一個(gè)大鐵盒子來(lái)，那是我放雜物的一個(gè)地方。他放在桌子上，打開(kāi)鐵盒子，在里面翻來(lái)翻去，嘴里還說(shuō)著：“這個(gè)我要。”選好了東西以后，我里面就是亂七八糟了。
他在我那里拿了一些油畫(huà)棒，我說(shuō)：“別弄到手上了。”他說(shuō)：“我知道了。”他就在桌子上畫(huà)了起來(lái)，他畫(huà)畫(huà)不是正規(guī)的畫(huà)畫(huà)，而是在一張好好的紙上亂畫(huà)，他每一個(gè)顏色都去畫(huà)一下，畫(huà)好之后，一直看他的畫(huà)，什么都不像，還把我的油畫(huà)棒畫(huà)了不少出去，畫(huà)完后，他的臉上，手上，衣服上桌子上全都有顏色。
他把家里的繩子拿出來(lái)亂栓，東栓一下，西栓一下，那繩子中橫交叉，我們都解不開(kāi)他的繩子，只能用一個(gè)方法了，就是用剪刀剪，他這樣栓我剪都不好剪，只能慢慢的去剪了，剪完后，一看，繩子就是一大堆。你們說(shuō)看看我的弟弟調(diào)不調(diào)皮呢?
欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)人600字作文二：父親的手
夜色中，我睡得正朦朧，房門(mén)被悄然打開(kāi)，我迷糊中見(jiàn)到父親來(lái)了，他用他那雙大而溫暖的手給我蓋上了被子，被寒意侵襲的我，頓時(shí)溫暖了。
小時(shí)候，我就喜歡父親的手，盡管那雙手，十分粗糙，以致于那雙手摸到我的手，都感覺(jué)有點(diǎn)痛，但是我不介意，我喜歡父親的手。
上學(xué)后，父親的手是一雙安慰我的手，我被人欺負(fù)了，或是受了委屈，父親就常常用那雙好大好溫暖的手輕撫著我毛茸茸的小腦袋，說(shuō)著安慰我的話，我頓時(shí)笑逐顏開(kāi)了，那不正是因?yàn)槲蚁矏?ài)父親的手嗎?
終于，時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，成熟起來(lái)。可以不再依靠父親的手來(lái)安慰我，而學(xué)習(xí)的繁重，已漸漸地使我開(kāi)始忘記了父親的手，忘了那手中所蘊(yùn)含的豐富感情以及其中的無(wú)限回憶。
可當(dāng)我時(shí)常發(fā)現(xiàn)父親手上的傷痕又多了時(shí)，我又禁不住十分心痛起來(lái)。我又想，我當(dāng)真能忘記那樣的一雙手嗎?那是我父親的手啊!
快要大考了，夜里，挑燈夜戰(zhàn)的我，好累，又好煩躁，父親為什么偏偏又要在我身邊踱來(lái)踱去呢?我越加急躁。
父親又習(xí)慣性地伸出那手，摸摸我的頭，我終究奈不住了，猛一轉(zhuǎn)頭，沖著父親嚷了一句：“你好煩呀!沒(méi)見(jiàn)著我忙呀?”父親先一愣，然后笑著說(shuō)：“好，好，我走，我走就是了。”
我忘不了父親的那一笑，父親為什么笑呢?笑得我好內(nèi)疚，好自責(zé)，因?yàn)楦赣H的笑意中，分明是無(wú)可奈何與傷心。我的心不再平靜。其實(shí)累了的我，又何嘗不想讓父親的手來(lái)?yè)崦参磕?此時(shí)，我的心被撼動(dòng)了，是的，我確確實(shí)實(shí)忘不了父親的那雙手，我的心靈在呼喚著…
欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)人600字作文三：那一刻，我很幸福
“知了，知了……”窗外，高大濃密的梧桐樹(shù)上，知了不知疲倦地聒噪，連太陽(yáng)公公也聽(tīng)得不耐煩了，發(fā)怒了，臉脹得通紅通紅的，天真的好熱啊!
屋內(nèi)，我無(wú)奈的看窗外。怎么辦?怎么辦?離比賽只有五天了，而我連一首完整的曲子都沒(méi)背上�？粗敲苊苈槁榈奈寰�譜，特別是那些小音符，像一只只小臭蟲(chóng)，我恨死你們了!看著那架黑得發(fā)亮的鋼琴，我恨不得把它砸個(gè)稀巴爛!
“鈴鈴鈴……”電話鈴響了，我不滿(mǎn)地接起了電話：“兒子，練多長(zhǎng)時(shí)間了?晚上我要檢查的……”又是媽媽的嘮叨，真煩人!我不由得想起了和她吵架的一幕：
“媽媽花了那么大的代價(jià)，給你買(mǎi)琴，找老師，你還不肯練……”
“彈鋼琴，有什么了不起，我們班就我一個(gè)學(xué)琴的，還不是為了你們的面子……”我大聲地說(shuō)。
“你是身在福中不知福!”“幸福?練琴是最痛苦的事!”我吼叫著。
“啪!”媽媽打了我一個(gè)耳光。我哭了：“練琴真的好苦呀!五年了，我不看電視，不打游戲，不和小朋友們玩耍，我還幸福嗎?這就是幸福嗎?”“不行，明天開(kāi)始，每天彈五小時(shí)琴。”媽媽?xiě)嵟?hellip;…
唉!想到這兒，我又坐到鋼琴前。“哆唻咪……”單調(diào)的琴聲又響起來(lái)了。當(dāng)我彈《圓舞曲》，《奏鳴曲》的時(shí)候，感覺(jué)肖邦親切地向我走來(lái)，莫扎特含笑對(duì)我點(diǎn)頭。忽然間一股曖流充滿(mǎn)我的全身，彈奏的激情涌向指尖，柔美、優(yōu)雅、高亢、激昂……此刻，我感到了從未有過(guò)的快樂(lè)和興奮。
一天，兩天，三天……轉(zhuǎn)眼比賽的日子到了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到舞臺(tái)中央的鋼琴旁，流暢地彈起了肖邦的《升C小調(diào)圓舞曲》，優(yōu)美的琴聲時(shí)而像微風(fēng)拂過(guò)水面，時(shí)而像山泉叮咚流淌，時(shí)而像波濤洶涌澎湃……90分，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，哇!我成功了!
我得了一等獎(jiǎng)，還將參加了全國(guó)“卡丹薩杯”鋼琴總決賽。媽媽激動(dòng)得一下子抱住了我，老師也微笑地摸著我的頭，好朋友們都圍上來(lái)了……想起這么多天的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我不禁熱淚盈眶。是啊，只有經(jīng)過(guò)艱辛的付出，才能取得成功的喜悅!
欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)人600字作文四：父親的肩膀
那肩膀似山，而我是山上的一棵小樹(shù)，正依靠著山成長(zhǎng);那肩膀似海，而我是海中的一只小魚(yú)，正依賴(lài)著水成長(zhǎng)。
記憶中，總有父親那副堅(jiān)實(shí)的肩膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨;回憶里，總有父親那副寬大的肩膀讓我揮灑無(wú)數(shù)的淚;十幾年的春秋，那熟悉的肩膀一直伴著我。
昏暗的街道今天顯得格外的長(zhǎng)，昏昏沉沉的我拖著疲憊的身體，行尸走肉般在街上緩緩前行。忽然聽(tīng)到一聲輕喚，我抬起沉沉的頭，看到父親正向我跑來(lái)，我終于堅(jiān)持不住了，轟然倒塌在父親的懷中，靠著那副堅(jiān)實(shí)的肩膀，竟如孩子般睡著了。
疲倦時(shí)，父親的肩膀任我依靠。
悶熱的天似乎就要下雨了，心情亦如這天空般，烏云密布。強(qiáng)忍著眼中的淚水，回到家，父親看出了我的異樣，剛走到我面前，我就靠在那熟悉的肩膀上，眼淚涌了出來(lái)，一邊哭一邊向父親傾倒?jié)M腹的委屈。
委屈時(shí)，父親的肩膀?yàn)槲沂萌パ壑械臏I。
一個(gè)深夜，心里如天空般悶，為了這階段的學(xué)習(xí)。思緒飛轉(zhuǎn)，不知何時(shí)，父親坐到了我的身邊，摟過(guò)我的肩膀，我望望他，便靠向那熟悉的肩膀，多么想一輩子躲在這里啊。父親似乎知道我學(xué)習(xí)上遇到了困難。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，遇到困難不要退縮，努力就一定會(huì)成功的。他說(shuō)的這些似乎誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，誰(shuí)都懂，可是這次，卻給了我力量，以這句話為動(dòng)力，我?jiàn)^起直追。
遇難時(shí)，父親的肩膀會(huì)為我解決困難。父親的肩膀伴我走過(guò)一年又一載，如今，那副肩膀似乎有些許的彎曲了。
欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)人600字作文五：我的爸爸
說(shuō)起我的爸爸，我的心情很復(fù)雜。我很愛(ài)他，同時(shí)也很恨他。
我就像是溫室的花朵中的花心，爸爸是花瓣。他就在我的身邊，卻離我很遙遠(yuǎn)。他很疼我，我需要什么，他總是有辦法滿(mǎn)足我。他那嘻嘻哈哈的笑臉是對(duì)我最好的呵護(hù)。他很閑，卻總說(shuō)很忙。這常常使我疑惑不解。有時(shí)候，我希望自己笨一點(diǎn)，這樣，我就會(huì)有借口向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)題了，這時(shí)他至少不會(huì)說(shuō)一句，我很忙。
有的時(shí)候，短暫的分離，常常使我臉上失去了笑容，即使我苦苦哀求，扯衣服挽留，但他還是冷漠地說(shuō)公司很忙。這時(shí)我就對(duì)他充滿(mǎn)了恨，我恨他愛(ài)公司遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了愛(ài)我。我恨他爭(zhēng)分奪秒地回來(lái)批閱那些什么破文件，也不愿留下來(lái)吃完飯?jiān)僮摺１緛?lái)我們相處的時(shí)間就不多，他卻一點(diǎn)都不珍惜。我不懂，為什么那棟死死的破樓，總能牽動(dòng)我爸爸的靈魂呢。我呢，一個(gè)活生生的生物卻無(wú)法使爸爸留在身邊。他常常說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自立離開(kāi)父母。離開(kāi)這個(gè)詞怎么就這么牽強(qiáng)啊，我的意識(shí)力告訴我，我從來(lái)就沒(méi)有在你的身邊，離開(kāi)，這個(gè)詞用不上吧。
在學(xué)校，我聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)爸爸煮的早餐，看著同學(xué)們被爸爸接送上下學(xué)。還有爸爸來(lái)聽(tīng)家長(zhǎng)會(huì)……但，我還要心不甘，情不愿地說(shuō)：“幼稚，這么大了還要爸爸煮早餐，還要爸爸接送，真是不知羞。其實(shí)，心里羨慕得不得了。我還常�？浯笃湓~地說(shuō)，我是世界上最幸福的人。現(xiàn)在想想還真是好笑。前幾天聽(tīng)郭志光說(shuō)他爸爸跟他一起走路去買(mǎi)手套，再想想自己的爸爸正遠(yuǎn)在天邊，相隔千里。通過(guò)這件小事，為什么他就能得到這么轟轟烈烈的父愛(ài)呢?我知道父親的腰不好，不能陪走遙遠(yuǎn)的路程。在這方面我真的很想體諒爸爸。但，我就是恨嘛，為什么我的爸爸不能給我像他一樣可以滿(mǎn)足我的轟轟烈烈的父愛(ài)呢也許是我想太多了，但是連最基本的你都不肯留給我。那就是愛(ài)護(hù)你的健康。我常常懇求您不要吸煙。你偏偏就不聽(tīng)。我還常常想，如果你不吸煙，我愿意放棄你給予我的所有的父愛(ài)。我只想擁有一個(gè)健康的爸爸。
今天，我坐在你的身旁，輕輕地抱著你，聽(tīng)著你心跳的聲音。就決心寫(xiě)下這篇文章，就是想告訴世上所以的父親。你的孩子很愛(ài)你，同時(shí)也很恨你。但，不管怎樣我不是沒(méi)資格恨，我是無(wú)法恨。因?yàn)檫@一切的出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)我，只是我太貪心了，覺(jué)得這愛(ài)無(wú)法滿(mǎn)足我。
欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)人600字作文六：我的陳老師
她，清秀的身材，烏黑的頭發(fā)扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著一幅近視眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴(yán)肅深沉的目光。她平時(shí)不拘言笑，偶爾說(shuō)一兩句幽默的話，總令人感到很好笑。她就是我們五年級(jí)九班的班主任——陳霞老師。
陳老師不僅是我們知識(shí)上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。陳老師教負(fù)責(zé)我們班的語(yǔ)文課。每一堂課她總是認(rèn)真引導(dǎo)我們對(duì)課文進(jìn)行仔細(xì)地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識(shí)的海洋里遨游，讓我們積極回答問(wèn)題。誰(shuí)的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。陳老師講的課豐富多彩，同學(xué)們每次都聚精會(huì)神地聽(tīng)講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
陳老師平時(shí)非常關(guān)注同學(xué)們的思想品德教育，在課堂和課后都及時(shí)結(jié)合一些事例，對(duì)同學(xué)們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進(jìn)步，像芝麻開(kāi)花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。
陳老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣，像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。