寫(xiě)介紹小制作的作文：我的小制作
寫(xiě)介紹小制作的作文：我的小制作
今天，我和表妹一起做了一些可愛(ài)的兔子面具，大家都說(shuō)十分可愛(ài)，你們要學(xué)著做一個(gè)嗎? (切入主題，自然引出下文。)
我命令表妹找來(lái)一些硬紙皮，她乖乖地從我家廢紙箱里拿了一些。我看看硬紙皮，心里總覺(jué)得有些不對(duì)勁。表妹看著我，歪著頭，咯咯地笑著：“小兔子的臉是白色的，這硬紙皮是黃色的啊!”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，從家里拿了一些白色顏料，涂在硬紙皮上。我在硬紙皮上畫(huà)了一個(gè)大大的圓。表妹看看硬紙皮，有些心疼：“表姐，剩下的硬紙皮就浪費(fèi)掉啦?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。(，但)沒(méi)想到表妹在上面畫(huà)了一個(gè)個(gè)蝴蝶結(jié)，小心翼翼的(地)用剪刀剪了下來(lái)。 (在具體描寫(xiě)制作過(guò)程時(shí)，沒(méi)有平鋪直敘，表妹的言行讓這次制作顯得有看頭。)
我開(kāi)始畫(huà)耳朵了。(表妹看到我畫(huà)的)小白兔(耳朵)的一只耳朵高高豎起，另一只卻耷拉著，表妹看到了，就在我旁邊跳來(lái)跳去：“表姐，你這樣子畫(huà)小兔好像生病啦!”我不耐煩地?fù)]揮手：“去玩吧!”表妹識(shí)趣地閉上了嘴。 (“我不耐煩地?fù)]揮手”這句還真的有些大人樣。)
我拿著剪刀，順著紙剪下來(lái)。表妹忍不住又嚷起來(lái)：“表姐，表姐你看，你剪得不夠好，還有毛哩!”她拿起她的蝴蝶結(jié)，“我做的多好啊!你看，整整齊齊的，滑溜溜的，多漂亮啊!”我氣壞了，把她一推，她就不敢說(shuō)話了。 (以上兩段因?yàn)橛辛吮砻玫?ldquo;參與”，而更有現(xiàn)場(chǎng)感。)
我看著表妹剪下來(lái)的蝴蝶結(jié)打起了鬼主意，我找來(lái)一罐膠水，涂在兔子耳朵上，把蝴蝶結(jié)粘在上面。啊!大可愛(ài)了。表妹看著我，一副欲言又止的樣子。我俯下身子，用著一種挑逗的語(yǔ)氣問(wèn)：“你不愿意啦?”表妹連連擺手：“不，不會(huì)的!” (孩子天真的樣子，感染了讀者。)
接著，我在小兔的臉頰上穿了兩個(gè)洞，從表妹手中接過(guò)皮筋，從小洞穿過(guò)去，打了一個(gè)死結(jié)。哇!真是太可愛(ài)了!我看著小兔子，把表妹叫來(lái)了。表妹搶過(guò)兔子面具，戴在頭上，蹦蹦跳跳地跑走了。 (“表妹搶過(guò)兔子面具，戴在頭上，蹦蹦跳跳地跑走了”這句使一次平常的制作變得生趣盎然。)
你們覺(jué)得不錯(cuò)吧!快動(dòng)手做一個(gè)吧!