初中敘事作文：半程實踐有感
半程實踐有感
4月12日，我們1班至6班跟隨老師去了半程綜合實踐基地進行了為期一周的實踐。
來到這里第一天，實踐基地的一切對我來說都是陌生而新鮮的，下午學(xué)習(xí)了電工，掌握了基本的接線步驟以及基本的安全用電常識。課程豐富多彩，內(nèi)容多樣充實，讓我感受到了實踐的必要性。
第二天，我多這里的生活環(huán)境已經(jīng)基本熟悉， 干凈整潔的宿舍，形式多樣的教師，寬大的操場，給我留下了很好的印象。上午學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇和損傷防治，都是基本的急救技能，學(xué)過以后受益匪淺。下午學(xué)了手工扎染，這是線圈和布創(chuàng)造的藝術(shù)。盡管我的作品沒有被評上優(yōu)秀的作品，但是畢竟是自己的親手做的，心中還是有種自豪感。
第三天第四天，每天都被各種格式各樣的課程填充滿。雖然每天奔走于讓人眼花繚亂的教師之間，爬上爬下，很是辛苦，但卻收獲了許許多多的快樂。
剪紙課，在老師指點下?lián)]動剪刀，剪出了紅雙喜、雪花和祥云花邊，經(jīng)過了巧妙的組合，一副生動的剪紙藝術(shù)品躍然紙上，日常禮儀、慶典禮儀、學(xué)習(xí)最基本的坐姿、站姿、待人接物的方式，以及在參加大型活動時候作為嘉賓、觀眾、主持人等的基本禮節(jié)，在生活中用途十分廣泛。農(nóng)具課，走進鄉(xiāng)風(fēng)苑，親近古代的各種農(nóng)業(yè)用具，了解我國的悠久歷史和燦爛文化，進一步增強民族自豪感�？逃�。用刀在磨平的石頭上刻出專屬自己的獨一無二的標(biāo)志，隨心所欲地印在自己想要的地方。布藝，一塊布、一根針、一段線，一團棉花，形成的是一個可愛的熊頭。最令人叫好的還是拓展訓(xùn)練，3米8的高臺，要靠大家的力量徒手攀上去。匍匐前進，在鏈鎖的阻撓下爬過沙地。信任被摔，站在高臺上，毫無顧慮地后仰，同伴在下面接住，考驗朋友間的信任程度。但是最遺恨是的那天我發(fā)燒了，所以沒有未能參與到那緊張刺激的活動中去，后來聽她們一遍遍講述，我即替她們開心又有點嫉妒。如果還有下次，我一定會去。
在這幾天的生活中，我們脫離了父母，真正過起了獨立自主的生活。6個人一間宿舍，每天定時檢評，結(jié)果公布，大家互相競爭優(yōu)秀宿舍。大家互幫互助。疊被子，鋪床單，套被罩，輪流打掃衛(wèi)生、輪流洗頭洗澡。在不知不覺中學(xué)會了謙讓，學(xué)會了分享，學(xué)會了幫助他人。
幾天的相處，同學(xué)間難免發(fā)生一些不愉快，或許流過淚，或許受過傷，終究還是重歸于好。
記得回來的那天，同學(xué)們依依不舍的樣子，早上的跑步取消，大家默默地收好行李，呆在宿舍里面待命。
集合了。再看一眼曾經(jīng)睡過的床，每張桌子，每張凳子，每扇窗戶，每個廚子，在此時此刻都顯的格外珍貴。
上了車，再回頭看最后一眼這個令我們不舍的校園�；蛟S，這是人生最后一次了，在實踐中，我們收獲了快樂，收獲了淚水，收獲了汗水，收獲了太多太多。
期待著下一次，我準(zhǔn)備好了。