描寫初中生活趣事的作文
篇一：
“丁丁……”上課鈴響了，語文老師兼班主任楊老師翩翩走進(jìn)教室，她今天穿套短裙，格外精神，很漂亮�？墒�，大家都不怎么喜歡這位老師，嫌她在處理某些問題上有些古板，思想不能與學(xué)生靠攏。“天哪!同學(xué)們今天不會愚弄他吧!”我心里默默地祈禱，怕會出現(xiàn)不堪設(shè)想的后果。果不其然，我們班這群不知天高地厚的少年已經(jīng)行動了�！皸罾蠋煟@堂課不是您的，您瞧，黑板上改過來了�！卑嚅L第一個發(fā)言，裝得挺像的，搞得楊老師都有點信以為真了，要知道，班長可是他的心腹呀!“不會吧!學(xué)校沒有通知我呀!”“是真的，剛才教務(wù)處才派人來說，您還是請回吧!”有班長撐腰，全班同學(xué)都煞有介事地應(yīng)和，我也覺得有趣，不禁加入了他們的行列。學(xué)生耍老師，這在過去看來，是多么不可思議呀!
可沒辦法，誰叫今天是愚人節(jié)，誰叫我們這些淘氣的學(xué)生急于為校園生活增添色彩呢!楊老師正納悶，還真要前往教務(wù)處探個究竟呢!眼看快要露餡了，不過我們的“陰謀”也算得逞了，臺下大家不約而同地哄堂大笑了。楊老師放下包，又回到講臺上，臉上表情很不自然。班長又講了：“楊老師，祝您愚人節(jié)快樂!”“這……”楊老師還能說什么呢!當(dāng)然不好批評我們，也跟大伙笑起來了。真的，那笑容很美麗，大家都感到親切，頭一回，我們與老師的心靠得這樣近，頭一回，看到渴望已久的楊老師那隨和的笑�！昂美�!一切正常，我們開始上課�！睏罾蠋熐椴蛔越謬�(yán)肅起來
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事;童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想;童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。
篇二：
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼XX年過去了。再過幾個月，我們這群就要步入殿堂。這XX年的生活我將難以忘記�，F(xiàn)在，打開我的記憶之門，回憶一兩件生活中的趣事吧。
在這XX年中，印象最深刻的就是XX年級去爐下實踐活動。此時，我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出下鄉(xiāng)生活的每一個畫面。在那里，我忘不了舍友們在宿舍里開聯(lián)誼會時的笑聲;忘不了同學(xué)們在勞動時撒下的汗水;忘不了在比賽中同學(xué)們的加油聲;更忘不了同學(xué)們在晚自習(xí)中的郎朗的讀書聲。在實踐中，有歡笑，也有淚水。我記得我們班同學(xué)在比賽中獲得一等獎的喜悅，也記得同學(xué)們在回家路上偷偷地流著眼淚。但是，憑著我們吃苦耐勞的精神，同學(xué)們個個取得了優(yōu)異的成績。在那次軍訓(xùn)中，陳主任讓我們學(xué)習(xí)站立。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我看見有些同學(xué)滿臉是汗，有的搖搖晃晃，有的緊閉雙眼……但最后還是堅持下來了。我看見了同學(xué)們堅強，有毅力的一方面。在挖白茅根的時候，有些同學(xué)幫助其他同學(xué)一起挖的時候，我看見他們臉上全是汗，衣服濕透了，有的手已經(jīng)磨出血泡，但他們一聲也不吭，仍然幫助同學(xué)。此時，我看到了我們班同學(xué)樂于助人、團結(jié)一致的另一方面。作為班長的我，感到十分開心。身邊的同學(xué)都是這么有愛心、有毅力。
在XX年級的時候，我的一個好朋友——李燕婷轉(zhuǎn)學(xué)走了，去了她的老家。我們很舍不得她，雖然彼此寫過幾封信，但還是表達(dá)不出我們對她的思念。回想起她與我們一起嬉戲的時候，我的淚水就不由自主的涌出眼眶。李燕婷人緣好，又有一手好字。時常獲得老師的好評。雖然在六年級還能通上幾次電話或收到幾封對方的信，但是到了初中，我們就各奔東西，以后見面可就難了。
在我的腦海里，有趣的事還有很多很多，說也說不完。到了，同學(xué)們會去哪里，誰也說不準(zhǔn)。只希望同學(xué)們今后能順順利利，學(xué)業(yè)有成;只希望初中的生活能夠過得開心，美好;只希望同學(xué)們以后還能見面;只希望回想起小學(xué)的趣事時，有人能陪我一起捧腹大笑……