我是學霸
“刺猬！你不會寫這道題啊？”我拍了拍前面人的背，刺猬緩緩轉過頭：“等我寫完我教你。”
坐在我前面的不是只真刺猬，只是外號，原名陶磊，班里人喊他刺猬是因為他那鋼針一般，一根一根向外舒展的頭發(fā)，十分張揚。不過性格卻與之背道而馳，相當的內斂冷靜。而且成績也是好得沒話說，一直蟬聯“學霸”總冠軍稱號。
自習課一個作業(yè)，一道數學題，班上幾個號稱數學天才的高手們，都已急得滿頭大汗，抓耳撓腮，我也是冷汗直冒。他呢，真是淡定的有點過分了，似乎絲毫沒有受到影響。我站起身來，向他望了一眼，他也在做這道題，再看看草稿紙，也已經報廢了三張。
他保持著淡定，不急不慢地在草稿紙上寫出一條條算式。學霸就是不一樣。
到了下課，我看了看他的作業(yè)本，“嗬！”我倒吸一口涼氣，他竟然全部做完了，我真是五體投地，甘拜下風啊。見我如此反應，他沒有絲毫反應，繼續(xù)寫著他的作業(yè)。見他如此，我不禁大呼一聲：“大師，您就收我為徒吧！”
這可真是冷靜成就學霸��！
又話說一堂英語公開課，老師問了最后一個問題，準備在回答后下課，出其意料的是，竟然沒有人舉手。老師用他的目光掃視全班，希望看見一兩只舉起的手，可惜，暫時沒有。
“ok，thinkaboutitafterclass……”（好吧，下課后思考）。就在這時，陶磊舉起了那只不常舉起的手。“you，please。”老師仿佛看見了一根“救命稻草”——挽救整堂課質量的手。
只見陶磊站起來，從容淡定地回答出了答案。“good！”老師毫不吝嗇贊美之詞。這節(jié)公開課也終于在掌聲中結束了，從此，“學霸”之名傳遍天下。
如此博學，如此淡定，不愧為學霸。
初二:單純的單純