南師大我來(lái)了
7月5號(hào)媽媽要我陪她去南師大，雨好大，真心的不想去，可是被媽媽說(shuō)動(dòng)了：“我?guī)闳タ纯磧蓚�(gè)李老師的大學(xué)校園。”兩個(gè)李老師分別指的是我的一（7）班的班主任，還有一位就是我的鋼琴李寧寧老師。
乘車到了南師大校園，第一感覺(jué)這校園怎么這么破舊�。繉�(shí)在受不了了問(wèn)了媽媽：“這是大學(xué)的校園嗎？怎么還沒(méi)有我們小學(xué)好？“媽媽說(shuō)：”你覺(jué)得她不好就是因?yàn)樾@破舊嗎？那你看到的只是她的外表，任何事情要看到她的本質(zhì)和內(nèi)涵。這個(gè)百年名校是多少人心目的夢(mèng)想！“我不懂，但是還是裝模作樣似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。心中一直就在想：我以后可不能到這個(gè)破學(xué)校來(lái)。
7號(hào)，又被媽媽忽悠了，一起去了南師大，她說(shuō)：”媽媽今天有聲樂(lè)課哦！你去不去感受一下？去學(xué)學(xué)唱歌。“我來(lái)勁了，連忙點(diǎn)頭。一上午那個(gè)像大師一樣的男老師都在教意大利語(yǔ)的《我親愛(ài)的》，我也在下面渾水摸魚(yú)、濫竽充數(shù)。站著唱歌好累��！不過(guò)我一點(diǎn)都不覺(jué)得累，我悄悄的對(duì)媽媽說(shuō)：”這個(gè)老師唱得真好。“媽媽聽(tīng)了這話可激動(dòng)了，連忙問(wèn)：”你覺(jué)得這個(gè)老師唱得好？那好在什么地方呢？“我小聲的說(shuō)：”他的氣好足，唱得好輕松，不像你們唱得。“媽媽連忙夸我，說(shuō)我有唱歌的感覺(jué)了，還挺有天賦的。
從南師大音樂(lè)廳出來(lái)，我看到的是郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)，還有那挺有滄桑的建筑。我問(wèn)媽媽：”這個(gè)學(xué)校有多少年了？“媽媽說(shuō)：”可以說(shuō)是1888年的匯文書(shū)院就是南師大的前身，你算算有多少年了？”媽媽繼續(xù)說(shuō)：“破舊的校園代表她有豐厚的歷史底蘊(yùn)的，你以后要是能成為南師的學(xué)子那就好了！”看著媽媽那滿懷希望的眼神，我心里下定決心，南師的音樂(lè)學(xué)院是我的夢(mèng)想！我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取成為南師大的悻悻學(xué)子中的一員！