一剪兩得
一 剪 兩 得
葫蘆島市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三年四班 余佳謙
在今天的作文班上，倪老師用和藹可親的聲音對我們說：“大家知道什么是‘一剪兩得’嗎？等你們坐好了，我再告訴你。”同學(xué)們“唰”地一聲坐好了。
首先，老師拿出一個(gè)空瓶子和一把鋒利的剪刀，老師左思右想后才把剪刀插入瓶子里，（如果瓶子會(huì)動(dòng)的話，它肯定會(huì)疼得 “哇哇”大哭呢�。┰诶蠋熿`巧的手下，瓶子一下子就剪成了兩半。老師這才開口：“大家看，這是什么東西呢？”“筆筒”我們異口同聲地回答道。“那這又是什么呢？”老師的話音一落，同學(xué)們就絞盡腦汁地想。忽然，一位同學(xué)站起來說：“這是漏斗。”老師說：“你說對了！同學(xué)們，一個(gè)東西經(jīng)過修剪后變成了兩樣?xùn)|西，這就是‘一剪兩得’。”
接著，老師又把筆筒邊緣修剪得整整齊齊，并啟發(fā)我們說:”如果再裝飾一些小星星、小珠珠、小亮片，就會(huì)變成一個(gè)精美的筆筒了”。
那漏斗呢？老師左剪剪，右修修，在漏斗的邊緣剪出了幾片玫瑰花瓣，這樣，漏斗在老師靈巧的手下，就變成了一個(gè)又鮮艷又美麗的小漏斗。
我想，倪老師心靈手巧，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。如果“一剪兩得”小制作是我做的，我會(huì)把它珍藏起來，永遠(yuǎn)愛惜它。