一次特別行動(dòng)（之一）
今天上午，王老師要我們明天每人寫(xiě)一篇日記，不少同學(xué)都急得抓腦殼了，咦，平平常常的一天，有什么值得寫(xiě)的��？
王老師很神秘地說(shuō)：“咱們進(jìn)行一次護(hù)蛋試驗(yàn)，這可是一次特別行動(dòng)�！蔽覀円宦�(tīng)，都以為自己腦子出了毛�。菏裁�？這個(gè)試驗(yàn)只在電視里見(jiàn)過(guò)，今天還要親手做，豈不洋相百出�。�
“不過(guò)，你們要將自己的護(hù)蛋經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。”王老師意味深長(zhǎng)地笑著。
我們一下子歡呼起來(lái)，都覺(jué)得這是一個(gè)很有趣也很輕松的游戲。是呀，護(hù)衛(wèi)一只小小的雞蛋有啥難的？ 中午，我回家選了一個(gè)結(jié)實(shí)點(diǎn)兒的雞蛋，找了一個(gè)小包、一塊手帕、三張衛(wèi)生紙和一團(tuán)棉花，就開(kāi)始給雞蛋做“窩”。我先把棉花分成兩份，一份墊在雞蛋下面，另一份蓋在雞蛋的上面，接著再一層一層地包嚴(yán)實(shí)，然后拿來(lái)手帕又把它裹好，最后放進(jìn)小包的里層，拉上拉練，這樣才算把蛋蛋的“窩”給做好了。我輕松地呼一口氣，嗨，萬(wàn)無(wú)一失啦！
誰(shuí)知，在上學(xué)路上，我雖然小心謹(jǐn)慎地走啊走，但還是不小心摔了一跤。可我顧不上疼，緊張地去看我的寶貝蛋蛋，太好了，沒(méi)碎！
我舒了一口氣，又急匆匆往教室里趕，一看，哇，同學(xué)們有的舉著自己的“蛋蛋”在得意地說(shuō)笑，有的捧著碎了的“蛋蛋”哭喪著臉，還有的守護(hù)著“蛋蛋”舍不得放下……我放下包，心想：我最好不要亂跑，“蛋蛋”碎了可不是好玩的！
在以后的一小時(shí)里，我的“蛋蛋”只要碰到什么東西，我都會(huì)嚇得一身冷汗！虧好我把“蛋蛋”包得很好，而很多同學(xué)的蛋接二連三地破了，弄得他們一臉的苦相。
好不容易熬到了放學(xué)，不料我的“蛋蛋”被椅子和桌子磕碰了一下，我嚇出一身冷汗，急忙慢慢地打開(kāi)包，想看我的“蛋蛋”。我提著一顆心，小心翼翼地打開(kāi)一層，再打開(kāi)一層……阿彌陀佛，我的寶貝安然無(wú)恙，正酣睡著呢！我一顆心這才落了地，趕緊再把它一層層包嚴(yán)實(shí)。
回到家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不當(dāng)心，小包的繩子松了，“啪”地一聲，“蛋蛋”掉在地上！我的心差點(diǎn)跳到了喉嚨口，我把包好的“蛋蛋”拿出來(lái)，呀，摸上去怎么軟軟的？我倒吸了一口涼氣。等我把“蛋蛋”拿出來(lái)時(shí)，一看，哇噻，完好無(wú)損！我擦去頭上的汗珠，這才繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。
唉，僅僅是一只不會(huì)動(dòng)的小小雞蛋，僅僅是半天不到的功夫，就把我折騰的夠嗆，想想自己的父母，把我們從愛(ài)哭愛(ài)鬧愛(ài)折騰的小活寶，一把屎一把尿地哺育成小大人，是多么多么地不容易呀！
簡(jiǎn)評(píng)：僅僅是一次護(hù)蛋行動(dòng)，卻寫(xiě)得有聲有色，活靈活現(xiàn)，其中蘊(yùn)含了一種難能可貴的對(duì)親情的深刻感悟。你有了很大的進(jìn)步，可喜！
值得一提的是對(duì)于心理活動(dòng)的描寫(xiě)，可說(shuō)是細(xì)致入微，一波三折，讓人有身臨其境的感覺(jué)，從中使自己領(lǐng)略到護(hù)蛋的不易，也就是深深地體味到了父母的養(yǎng)育之恩！這是小中見(jiàn)大、平中見(jiàn)奇的寫(xiě)法。
結(jié)尾揭示蘊(yùn)含在全文的主題，妙極！
另，注意改后的文章里，與原文有什么不同，有哪些增、刪、補(bǔ)、換了？（lyaoyeye簡(jiǎn)評(píng)）