“洗澡記”
伴隨著音樂的響起，大掃除也拉開了序幕。班主任立即調集一批“精銳部隊”，前去一（4）班“增援”。于是，我們迅速帶上勞動工具，抓起臉盆，風風火火地下了樓。
走進教室，呵，里面也正干得熱火朝天呢！瞧，迎面正走來一個小男孩，捧著一大盆水，搖搖晃晃地走著；黑板前，則圍著一大群孩子，為了能得到擦黑板的東西，正在你爭我搶；而文靜一些的小女生則在細心地擦桌子。見此情景，我們也倍受鼓舞，忙開了。先裝水，然后給窗戶擦把臉，除去它臉上的“雀斑”，最后給教室洗個澡，一切都進行得井然有序。倚仗身高優(yōu)勢，我搶得先機，拿起抹布，認認真真地擦起窗戶來。由于長期沒擦，灰塵“侵占”了整塊玻璃�？墒且灰姷轿�，它們便嚇得四處逃竄，立即宣布“撤軍”。盡管如此，仍有一些“頑固黑點”殘留在玻璃上，做著最后的“抗爭”。哼，我怎能放過你們！我立即將抹布洗干凈，對準黑點“猛力進攻”，終于將灰塵大軍全部消滅。接下來，就該對玻璃做進一步的“保養(yǎng)”了。拿出面巾紙，我小心翼翼地對準玻璃又擦了起來，不放過任何一個角落。再看另外幾個同學，都熱情地投入工作：遞水的馬不停蹄地奔波于水池與教室之間，以滿足用水的需求；男生則嫌在教室里擦擦不干凈，干脆帶上工具跑到外面，爭先恐后地爬到窗邊干了起來；剩余的也沒閑著，或是爬上桌椅擦擦稍高的窗戶，或是幫著外面的男生洗洗布，遞遞工具，幫點忙。窗門則悠閑地享受著“優(yōu)厚待遇”，笑呵呵地接受了我們的清洗。
進入高潮階段，大家更是忙得不可開交。一年級小朋友雖然人小，卻仍搶著干體力活，兩只小手抓著拖把拖地，爭著拿起紙簍去倒垃圾，擦講臺與櫥柜，做得有模有樣。而我們則靈活得蹦來跳去，爬上爬下，穿梭于門窗之間。你看，方浩和汪昇正靈活地爬上窗臺，抓著欄桿，用面巾紙敏捷地擦拭玻璃，顯得十分熟練；而程鐘靈則獨自爬上另一個窗臺，掂著腳尖，吃力地給最高的窗戶“做著美容”。正干得起勁，不知是哪個人圖省力，將一盆水一股腦兒從樓頂?shù)沽讼聛�，不偏不倚，恰巧倒在程鐘靈頭上，將他淋了個“落湯雞”。面對著突如其來的“小插曲”，大家又好氣又好笑，紛紛跑出去，幫忙處理。整個下午，大家的積極性都很高，教室里充滿了緊張而又愉快的氣氛，不時傳出歡笑聲。
隨著各項工作的順利結束，大掃除也圓滿地畫上了句號。教室舒舒服服地洗了一個澡，已經煥然一新了。面對自己的勞動成果，低頭看看自己烏黑的手，我們甜甜地笑了……