勝不驕敗不餒
勝不驕 敗不餒
“陳亦飛加油！焦辰欣加油！”有節(jié)奏的吶喊聲此起彼伏，在校園的上空回蕩。我循聲跑去，原來(lái)是從“五”升“六”的暑期補(bǔ)習(xí)班傳來(lái)的。
我來(lái)到圍觀助威的人群中，只見(jiàn)高老師正在講比賽規(guī)則：扳手腕比賽，三局兩勝，肘部不準(zhǔn)離開(kāi)桌子，不準(zhǔn)借助任何外力，將對(duì)方扳倒為贏……
第一場(chǎng)比賽是焦辰欣主動(dòng)挑戰(zhàn)陳亦飛，當(dāng)老師倒數(shù)了三秒，此時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都懷著緊張的心情等待比賽。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽開(kāi)始了，焦辰欣和陳亦飛都緊握著對(duì)方的手掌，氣氛異常激烈。不一會(huì)兒，只見(jiàn)焦辰欣的臉色開(kāi)始發(fā)生變化，由白憋得通紅，他雙目緊盯對(duì)手，牙關(guān)緊咬，突然高喊一聲，仿佛在說(shuō)我一定能贏。
“焦辰欣加油，加油！”伴隨著助威聲，他仿佛用了回天之術(shù)，把剛才已經(jīng)被扳倒了一半的危險(xiǎn)局勢(shì)扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，真是化險(xiǎn)為夷。焦辰欣的啦啦隊(duì)這才松了口氣，這時(shí)，陳亦飛的啦啦隊(duì)也來(lái)助威了，陳亦飛不動(dòng)聲色，似乎胸有成竹，雙目一閉，開(kāi)始了第二輪的攻勢(shì)。忽然間陳亦飛用力一扳，盡管焦辰欣不甘示弱，一再堅(jiān)持，但仍無(wú)濟(jì)于事，結(jié)果還是被扳倒了。老師宣布結(jié)果：“陳亦飛以1：0先勝一局�！�
中場(chǎng)休息兩分鐘，第二場(chǎng)比賽，交換場(chǎng)地，又一場(chǎng)扣人心弦的比賽開(kāi)始了�！敖钩叫辣刳A，焦辰欣必贏！”焦辰欣懷著必勝的信心和不服輸?shù)男拍钤俅蔚菆?chǎng)了，他似乎總結(jié)了第一局失敗的教訓(xùn)，想速戰(zhàn)速?zèng)Q。比賽一開(kāi)始，他便使出“殺手锏”，利用爆發(fā)力差點(diǎn)將對(duì)手扳倒，可是對(duì)手實(shí)在太強(qiáng)壯了，剛擴(kuò)大的戰(zhàn)果又被對(duì)手無(wú)情地奪回去了，相持之下，焦辰欣顫抖了兩下，陳亦飛就乘這個(gè)機(jī)會(huì)再次打敗了焦辰欣。
這是力量的抗衡，這是信心的挑戰(zhàn)。雖然兩場(chǎng)比賽焦辰欣都輸了，但是他不放棄不氣餒，這種敢于挑戰(zhàn)比自己強(qiáng)大的對(duì)手的勇氣和敗不餒的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。生活中處處充滿挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該勇于面對(duì)，只有不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我，才能面向未來(lái)走向成功。
作者： 何 潯 學(xué)校：夫子廟小學(xué)五（2）班 指導(dǎo)老師：高老師