有意義的小游戲
有意義的小游戲
這節(jié)《品德與社會(huì)》課上是學(xué)《我要攀登》這一課，里面還讓我們做一個(gè)小游戲。陳老師對(duì)我們說(shuō)：“那我們就來(lái)做做這個(gè)游戲，好不好？”老師剛說(shuō)完，教師里就沸騰了。有的同學(xué)跟同桌議論起來(lái)，有的則仔細(xì)看著書(shū)上的游戲規(guī)則，還有的屁股上像長(zhǎng)了釘子一樣坐不住了，迫不及待地想玩這個(gè)有趣的游戲。陳老師見(jiàn)同學(xué)們這么吵，便厲聲說(shuō)：“安靜！我們先讀一下游戲規(guī)則。”我們便馬上安靜下來(lái)。讀完了游戲規(guī)則，陳老師又說(shuō)：“一、三、五、七小組先玩。”
我是第七小組的。我將一枝鉛筆放在右手手背上，左手手背由同桌幫我放，放好后，我小心翼翼地將雙手平舉，生怕鉛筆掉下來(lái)。陳老師看看我們都準(zhǔn)備好了，便說(shuō)：“開(kāi)始！”我又將右腳往上抬，單腳站立，眼睛平視前方，臉上帶一點(diǎn)微笑。我覺(jué)得一點(diǎn)也不緊張。
一分鐘過(guò)去了，同學(xué)們手背上的鉛筆紛紛掉了下來(lái)，他們失敗了。但是，這對(duì)我絲毫沒(méi)有影響。
兩分鐘過(guò)去了，我的兩只手臂開(kāi)始發(fā)酸，微微地抖動(dòng)，這時(shí)旁邊幾個(gè)同學(xué)叫起來(lái)：“馮語(yǔ)彤，加油！加油！”我身體里好像增加了許多力量。
三分鐘過(guò)去了，我覺(jué)得腳幾乎都麻了，整個(gè)人也要累趴下了，我暗自咬咬牙，在心里對(duì)自己說(shuō)：“不能放棄啊！堅(jiān)持住！一定要堅(jiān)持��！”
四分鐘過(guò)去了，我的腳不聽(tīng)使喚，不知不覺(jué)碰了一下地板，被旁邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。唉，我失敗了。
五分鐘終于到了，看著成功的同學(xué)走上了講臺(tái)，我在心里默默地為他們祝福。
這個(gè)游戲不是讓我們無(wú)意義地去玩，而是讓我們懂得了誰(shuí)能堅(jiān)持到底，誰(shuí)就是最后的勝利者。
簡(jiǎn)評(píng)：肢體的感覺(jué)，細(xì)膩生動(dòng)。