大自然的啟示作文(2篇)
大自然的啟示作文（1）
大自然是人類的好老師，它既神奇又偉大。當一名揭開大自然奧秘的科學家，這是我的理想。這次“大自然的啟示”綜合學習活動給了我一次機會。
一天，老師布置了一個任務給我們，讓我們去尋找大自然的啟示。晚上，我們小組在一起討論：研究什么東西呢？我們個個都在冥思苦想。正在這時，媽媽按下開關，日光燈亮了。“日光燈！”我大叫起來，“日光燈的發(fā)明是從哪兒得到的啟示呢？它跟大自然有什么聯(lián)系呢？”出于好奇，我們決定“打破沙鍋問到底”。
接下來，我們上網(wǎng)搜索，去圖書館看《十萬個為什么》，在學校里請教了科學老師。真是“功夫不負有心人，踏破鐵鞋無覓處”。終于讓我們找到了，原來日光燈是從螢火蟲身上得到啟示的：螢火蟲開始活動時，呼吸加快，體內吸進大量氧氣，螢火蟲的肚皮下就發(fā)出碧瑩瑩的光亮來，由于螢火蟲不同的呼吸節(jié)奏便形成了時明時暗的“閃光信號”。螢火蟲發(fā)出來的光雖然亮，但沒有熱量，人們稱這種光為“冷光”。物理學家們認為，這是非常理想的光，三十多年前，人們模仿螢火蟲發(fā)光的原理創(chuàng)造了日光燈。真想不到小小的螢火蟲還能給人類這么多的啟示呢！我和同伴們如同發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，興奮地跳了起來，因為我們揭開了日光燈的發(fā)光之謎，也嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。
��！大千世界真是無奇不有，我一定要好好學習，繼續(xù)探索大自然的奧秘！
大自然的啟示作文（2）
大自然是神奇的，也是美麗的。她給了人類許多有用的啟示，被稱為“人類的老師”。
有一天，我來到院子里，興致勃勃地觀察起一群螞蟻來。只見一只螞蟻東望望，西瞧瞧突然它眼睛一亮，像見到了寶貝似的，接著迫不及待地朝一半面包爬去。伸出了“強而有力”的手臂，一把扛起面包它，試圖搬走這塊面包，中是沒成功，而對著這塊“龐然大物”，它沮喪極了。突然它好像想到了什么，迅速地爬到其它螞蟻的身邊，用觸角相互碰了碰，好像在商量著什么似的。不一會兒，這只螞蟻帶領著千軍萬馬從洞口出來了，一條黑色的“長龍”頓時展現(xiàn)在我眼前，我的腦海立刻閃過一個疑念：它們到底想干什么？我決心打破沙鍋問到底，繼續(xù)觀察下去。它們來到面包的旁邊，弓著腰，讓面包靠在它們的背上，再抬起頭來，緩緩地往洞口爬去，顯得多么神氣。它們似乎在說，團結就是力量！
我還聽老師講過這樣一個故事：一只老虎和一只獅子斗爭打架，結果是老虎贏了，從此以后，獅子就開始成群結隊活動，以便用集體的力量來報復打敗自己的敵人——老虎。一次，機會終于來了，一群獅子遇到了一只老虎，獅子群張牙舞爪，一下子向勢單力薄的老虎撲過來，就把這只可憐的老虎打敗，并將它的肉全部吃掉。這個故事不正是告訴我們“柴多火焰高，人多力量大”的道理嗎？
螞蟻和獅子都是很有團隊精神的動物，所以它們有什么困難都可以克服。我們人類必須向它們學習。