我有一個(gè)秘密
這是我的秘密
桂園小學(xué) 六（1）班 馬曉瑩
我有一個(gè)秘密，它叫做丑事；我有一個(gè)秘密，它讓我挨打；我有一個(gè)秘密，它叫我告訴你……
三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)作文可是厭之入骨。為什么呀？我不喜歡作文唄！作文，老師吩咐要寫(xiě)長(zhǎng)；作文，我又要去搜刮好詞好句（在腦海里），那比大海撈針還困難；作文，我還得爸爸媽媽一個(gè)好的交代。作文，一字記之曰：難。
不過(guò)，我的老爸老媽對(duì)作文可是很熱情。一有時(shí)間，他們就去書(shū)城去十幾本作文選給我“批閱”，真是痛不欲生！
有一次，老師在教室里大聲宣布：從今天起要開(kāi)始練筆！練筆？說(shuō)的比唱的好聽(tīng)。我不想寫(xiě)有什么辦法，老師不會(huì)突然失蹤，不留作業(yè)吧。所以，我只好埋頭苦想。
作文的題目定為“我的媽媽”。要寫(xiě)媽媽好嘛，就想不到妙詞佳句，要寫(xiě)媽媽壞嘛，雖然我會(huì)寫(xiě)，可要是被老媽發(fā)現(xiàn)，又會(huì)遭到“五雷轟頂”：“我把你養(yǎng)得那么大，你竟然還寫(xiě)我不好。那可以，我就別跟你生活了……唉，我心里很矛盾……突然，我眼睛一刷，發(fā)現(xiàn)了那堆疊成山的作文選，我心生一計(jì)……
“最近不怎么煩，不怎么煩，因?yàn)樽魑倪x在我身旁。”正在部作文選上的內(nèi)容一字不漏的攬到作文本的我因快活而哼起了小曲。什么？你竟然抄作文選上的范文，想不到你這個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，竟這樣！有什么辦法呢？
我的心里住著兩個(gè)人，一個(gè)是善良的人，一個(gè)是丑惡的人，剛才吵了起來(lái)。“馬曉瑩，你不管再怎樣也不能抄襲別人的作文呀！”我想想也有道理，就把作文選放在一旁，丑惡人開(kāi)腔了：“作文選有什么用，就是用來(lái)抄的嘛！”我又想，也對(duì)，于是又把作文選挪過(guò)來(lái)，善良人又……它們不停地爭(zhēng)論，可我的腦子一片空白，不知該怎么辦。最后，我對(duì)善良人說(shuō)：“對(duì)不起，我現(xiàn)在身處困境，實(shí)在沒(méi)辦法。以后，以后我聽(tīng)你的。”它當(dāng)場(chǎng)弊了。于是，我開(kāi)抄了。
第二天，老師在我的作文本是又圈又點(diǎn)，大贊特贊。我的心像吃了棒棒糖一樣甜。
俗話說(shuō)得好，馬有失蹄，人有失手。就在今天晚上，我的“抄寫(xiě)計(jì)”徹底泡湯了。“瑩瑩，今天老師說(shuō)你的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，給我看看吧！”我一聽(tīng)，心跳迅速加快：老媽給我作文選之前，可是看了九百九十次才放心交給我的，不行……我回過(guò)頭，笑瞇瞇地說(shuō)：