擦肩而過的流動紅旗
今天，是新一周的第一天，陽光明媚。晨會鈴響了，我們排著整齊的隊伍走向操場。
升旗儀式開始了，趙老師進行“國旗下的講話”。盡管趙老師講得很好，但我們的心里卻忐忑不安，真想直接上去問問流動紅旗到底花落誰家。“我今天就講這些，謝謝大家”。趙老師的講話一結(jié)束，我胸口的地方像一只小兔兜著，一下一下跳哩。“這兩周的流動紅旗得主是一年級的------二年級的------三年級的
------”輪到五年級了，我的心仿佛被一條繩子一下拉了上去。我和旁邊的王昕都緊緊地著手，就連剛才念到一年級、二年級、三年級有一個“六”班的話，有些同學(xué)都會發(fā)出激動的喝彩，可見同學(xué)們是多么盼望流動紅旗能和我們握握手、擁抱一下啊。趙老師繼續(xù)宣布紅旗得主：“五（1）班、五（2）班——”五年級就下最后一個名額了，頓時空氣都要凝固了，我的汗從額頭跌了下來，班級的緊張氣氛已經(jīng)到達了巔峰，“五（八）班。”么6變成8了？是不是我聽錯了？再同學(xué)們失的表情，我似乎一下子從九重天上掉進了萬丈深淵。流動紅旗再次與我們擦肩而過。
我難過極了。站在一旁的王老師，看似平靜，其實，也一定很傷心、失落。難道這兩周的辛苦就這樣付諸東流嗎？倏忽間鼻子里冒出一股酸酸的感覺，我咬著嘴唇，淚水不停地在眼睛里打轉(zhuǎn)。為什么流動紅旗一次一次地離我們?nèi)ツ兀?/p>
是我們做得還不夠好嗎？我們五（6）班不是那么容易被打敗的！我們五（6）班是積極進取的班級，是最有凝聚力的集體！請老師堅信這一點。希望是力大無比的一根繩，連接著你連接我；希望是胸膛中的一把火，熊熊燃燒著只熱的火焰；希望是秋天里壓彎了枝頭的果實，粒粒飽滿，顆顆含笑；希望是五（6）班65位同學(xué)永不服輸?shù)囊庵�，只有這兒才是流動紅旗的駐扎地！