一張白紙——一片天空
上課鈴響了。老師輕輕推開門，走進(jìn)教室，然后悄悄把門關(guān)上。
老師走上講臺，沖我們神秘地一笑，說：“同學(xué)們，今天我?guī)Я艘环荻Y物給你們。”聽到有禮物，同學(xué)們的好奇心很快就被調(diào)動起來了，七嘴八舌地爭議著：有的說是一只小貓，有的說是高科技，還有的說是小雞……老師用收拾示意我們“stop”，面帶微笑地說：“這個禮物很珍貴，也很難找到，我現(xiàn)在要把它請出來。閉上眼睛，不然就請不出來了。”同學(xué)們?yōu)榱丝吹竭@神秘禮物，只好乖乖閉上眼睛，怕禮物不肯出來。“呵，這禮物還害羞哩！”我心想。我可不想閉上眼睛，我要第一個看到禮物。我把右眼閉上，左眼微微張開，可以把老師的一舉一動看得清清楚楚。我看見老師彎小腰，仿佛在找著什么。不一會兒，老師讓我們睜開眼睛。
大家期待了很久的禮物終于出現(xiàn)啦——可誰知道，它竟然是一張普普通通的白紙！
同學(xué)們的嘴立刻變成了一個圓圓的“o”。大家失望極了。有的說：“這張白紙有什么‘珍貴’的？”有的同學(xué)說：“一張到處都買得著的白紙，用得著請？”是呀，老師也真是小氣，即使是要我們寫作文，好歹也抱個小動物來吧？
老師絲毫沒有受到影響，臉上仍然掛著笑。教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行著。
老師問：“同學(xué)們都很失望，這我知道。誰能把這個禮物變一下，使它不那么單調(diào)，并表達(dá)老師的祝福？”一下子，許多只小手舉了起來。一位同學(xué)說：“要畫一些花、草和小樹。祝福我們能像小樹一樣茁壯成長。”有人說：“折一只小船，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。”還有人說折星星、折千紙鶴、畫愛心……方法五花八門。我頭一次知道，一張白紙能表達(dá)那么多種祝福。我想：他們的方法真麻煩。只要在紙上涂滿蘭色，表示知識的海洋是無邊無際的，需要不斷在里面探索；想象的天空是遼闊無垠的，可以盡情發(fā)揮、大膽猜測。我為我的想法感到“自豪”。
正當(dāng)我沾沾自喜的時候，老師的問題又來了：“同學(xué)們，上完了這節(jié)課，你還認(rèn)為這紙只是普通的紙嗎？”同學(xué)們齊聲說“不是了。”
是呀，這張白紙不再是普普通通的紙了。它展開了一片想象的天空，領(lǐng)著我們在想象的天空中漫游。它展現(xiàn)出了它鮮為人知的一面，改變了我們對它的看法。
一張白紙——一片天空。 簡評：一張白紙，可以呈現(xiàn)一片遠(yuǎn)大的天空。