取長補(bǔ)短團(tuán)結(jié)互助
取長補(bǔ)短 團(tuán)結(jié)互助
安龍縣龍山鎮(zhèn)北鄉(xiāng)小學(xué)六（2）班 胡寧飛
在學(xué)習(xí)上我們是離不了同學(xué)的互相幫助的。如果我們得到別人的幫助，那我們也應(yīng)該去幫助他們，即便沒有得到別人的幫助，你也可以主動(dòng)去幫助他們。
有一次，我在做作業(yè)，教室里只有我和杜賢會兩個(gè)人。杜賢會來問我作業(yè)怎么做，我看也沒有看就說不知道。她走了，過了一會兒我也有一道題也做不起了，我就問她這道題怎么做，她說：“做不起。”我說：“求求你教我做可以嗎？”她說：“哼，剛才我叫你教我做作業(yè)，你不教，現(xiàn)在我也不教你做！”我沉思了一會兒說：“我教你做剛才那道題好嗎？”她說：“不用了，我已經(jīng)做好了！”
然后，我回到了座位上思考這道題，可是挖空心思想了半天都想不出來。見我愁眉不展的樣子，她走到了我的面前：“還是我來教你做這道題吧。”我紅著臉說：“謝謝你。”她詳細(xì)地跟我說了一遍，想不到這道題是這么的簡單，就是因?yàn)橐粋�(gè)環(huán)節(jié)我沒有想到硬是做不起。我原以為自己學(xué)習(xí)成績很好，自以為了不起，沒想到也會有糊涂的時(shí)候啊。哎，人真的不可能萬事不求人啊！
想到這里，我走到她跟前小聲地說：“對不起，我不應(yīng)該這樣對待你。”她說：“沒關(guān)系。”我回到了座位上，我想：她還真是一個(gè)寬宏大量、樂于助人的人，而我卻是這么小氣……我想到這里，我越來越感到無地自容。正在這時(shí)，她走到我跟前說：“別再生自己的氣了，我們不是好朋友嗎？下次別人問你問題時(shí)，把你的想法告訴他。”
從此以后，當(dāng)有同學(xué)問我作業(yè)怎么做時(shí)，我都把我知道的告訴他們，竭盡全力幫助身邊的同學(xué)。
經(jīng)過這次切身的體驗(yàn)之后，我真正明白了取長補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)互助的意義。同學(xué)們，就讓我們攜起手來，摒棄前嫌，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍吧！
指導(dǎo)教師：呂德祥