贏得不光彩
今天,陽光明媚,風(fēng)和日麗。上午第三節(jié)體育課，老師讓我們?nèi)w同學(xué)進(jìn)行接力賽。
老師把全班學(xué)生分成兩潑，男生一組和女生一組對(duì)抗男生二組和女生二組。我被排到男子組第二組。比賽進(jìn)行得十分激烈。瞧！我們這組的何杰選手，雖然個(gè)子矮小，跑起來可是健步如飛。再看看對(duì)應(yīng)的陳黎，雖然是女選手，跑起來能賽過男同學(xué)，不愧是上期100短跑比賽的第一名。好！好一個(gè)姚成良，連來兩個(gè)兔子蹬，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先對(duì)手。最后，場(chǎng)上只有我和對(duì)手鞠小平，盡管我與對(duì)方實(shí)力懸殊，但我也會(huì)竭盡全力比賽。當(dāng)同學(xué)把接力棒交到我的手上，我一把接過棒子，拼命向前沖，當(dāng)我沖過終點(diǎn)時(shí)，場(chǎng)上一片歡呼，第一場(chǎng)我們贏了。
第二場(chǎng)要開始了,剛才輸?shù)牡谝唤M,正在積極做賽前熱身,勢(shì)必要奪勝第二場(chǎng)勝利。再看看我們這一組，同學(xué)們滿臉堆笑！“嘀”老師的一聲哨響，第二場(chǎng)接力賽開始了。哇！剛才輸?shù)牡谝唤M一個(gè)個(gè)仿佛“拼命”的樣子，他們把接力棒控制的很好，沒有出現(xiàn)脫棒之類的現(xiàn)象。再看看我們第二組，唉！形勢(shì)大不如從前，跑得太差，已經(jīng)和第第一組拉開了距離。到了最后，我想以我的速度挽回比賽的結(jié)局，可也無濟(jì)于事。“嘀！”老師的哨子響了，我們輸了第二場(chǎng)。
第三場(chǎng)，雙方都十分謹(jǐn)慎。因?yàn)檫@一局雙方任何一局輸了，就要接受失敗的命運(yùn)！ “嘀！”老師的哨子又響了，決勝的時(shí)刻開始了。瞧！第一組的主將——鞠利敏，一個(gè)身高占優(yōu)勢(shì)的選手，幾個(gè)大步，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我們第二組的選手，拋在后面。為了不讓我方的距離和敵方的距離拉長，我第二個(gè)出馬，當(dāng)同學(xué)們把棒子遞給我時(shí)，我瞬間接過棒子，飛也似的向前沖去，終于，我把雙方的距離拉近了許多。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)剛跑完第一棒的鞠利敏又插入了隊(duì)伍，對(duì)一個(gè)身體矮小的女選手說：“我倆換一換，我替你跑，為了使我們勝利，請(qǐng)諒解！”那個(gè)女同學(xué)答應(yīng)了。我站在那兒，很吃驚：她們居然耍賴。這樣一來，我們第二組不是要吃虧嗎？此時(shí)，鞠利敏又跑完了一棒，重先跟我們第二組拉遠(yuǎn)了距離了。我氣極了，跟我們這組的何文川也換了位，我重跑了，把距離縮短了很多�？墒菆�(chǎng)上她們第一組還是占著優(yōu)勢(shì)。為了確保我們?nèi)〉脛倮�，我又各別人換了，站在最后。當(dāng)最后一棒落在我的手上，全場(chǎng)的人都注視著最后一棒，我與對(duì)手進(jìn)行激烈的沖刺。最后，我以微弱的距離贏得了比賽。
我們贏了，卻總高興不起來。體育追求和平、公平的精神哪兒去了！同學(xué)們都憑實(shí)力比賽，我卻不遵守規(guī)則——重跑。一個(gè)體育委員，不但沒有以身做責(zé)，還明知故犯。
哎！這場(chǎng)比賽，贏得不光彩！