小鳥(niǎo)，回家吧
小 鳥(niǎo)，回 家 吧
海淀區(qū)太平路小學(xué)六年級(jí)（2）班 周圣文
每當(dāng)我聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著歡快、悅耳的歌時(shí)，就讓我想起了一件難忘的事。
記得那是一個(gè)清晨，我在姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景，遠(yuǎn)處的青山清晰可見(jiàn)，山上的樹(shù)木高大挺拔，看到眼前的景象，讓我心曠神怡。突然聽(tīng)到了“嘰嘰嘰”的叫聲，我低頭一看，是一只棕色的小鳥(niǎo)，羽毛還沒(méi)有豐滿(mǎn)，尾巴上面有點(diǎn)點(diǎn)的白紋，一雙又黑又小的眼睛，象一顆黃豆那么大。它呆呆的望著我，那雙水靈靈的小眼睛一眨一眨的，甚是惹人喜愛(ài)。于是，我把它抱到了哥哥的屋里，還興奮的說(shuō)：“哥，快看，多可愛(ài)的小鳥(niǎo)，可怎么養(yǎng)呀？”哥哥看到后，找來(lái)一個(gè)籠子，放了一些水和食物，可是這只小鳥(niǎo)連看都不看，出神的望著窗外。突然，窗外飛來(lái)了兩只大鳥(niǎo)，不停地“嘰嘰嘰”叫著，小鳥(niǎo)也在籠子里不停的叫著、不停的蹦著，好象是在說(shuō)：“我的爸爸、媽媽來(lái)了，快把我放出去吧！”我看到它這么可愛(ài)，很是舍不得放了它。哥哥好象看出了我的心思，二話(huà)不說(shuō)，拿來(lái)了一枚硬幣對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，我知道你很喜歡它，可它畢竟要生活在大自然中，我們看看天意吧！如果是錢(qián)幣的正面我們就放了它，如果是反面我們就把它留下，你看行吧？”我同意了，我希望這只小鳥(niǎo)能陪伴著我，所以我在心里一直說(shuō)：反面，反面。當(dāng)硬幣落在哥哥手上的一剎那，我的心繃的緊張。一看，是正面，哎！那既然是天意，就把它送回大自然吧！雖然有許多舍不得，但它畢竟還是屬于大自然的，畢竟有自己的父母，一定不好受，于是，我打開(kāi)了籠門(mén)，大聲說(shuō)：“小鳥(niǎo)，回家吧！”它飛出了籠門(mén)，“嘰嘰嘰”的叫著，好象在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你又讓我回到了大自然。”我仿佛看到了小鳥(niǎo)與自己父母幸�？鞓�(lè)的生活。
通過(guò)這件事，更加讓我知道，要保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，給它們一個(gè)美好的生存環(huán)境，讓它們?cè)谶@個(gè)美好的環(huán)境中，快樂(lè)地成長(zhǎng)。