孩子，天堂可否有學(xué)校
當(dāng)你拿著父母的血汗錢盡情的揮霍，還有人蜷縮在潮濕的土炕上忍饑挨餓。同樣的靈魂為何會(huì)有天壤之別的承受方式？
當(dāng)你穿著高貴典雅的名牌服飾在人煙密集的大街上賣弄風(fēng)騷，還有人赤身裸體奔跑在渺無人煙的冰天雪地里積攢著鈔票。同樣的生命為何會(huì)有懸殊之大的貴賤之分？
當(dāng)你因放棄學(xué)業(yè)而暗自慶幸，還有人因沒錢讀書躲在教室外泣不成聲。同樣的教室為何沒有他們的棲身之所？
“奶奶，我想讀書”。這是一個(gè)八歲的孩子單純的愿望。然而，就是這個(gè)在別人眼中唾手可得的要求卻成了他夢(mèng)寐以求而求之不得的夢(mèng)想。
一個(gè)純真的愿望，一個(gè)簡(jiǎn)單的要求，讓我這個(gè)輟學(xué)青年禁不住潸然淚下。我對(duì)自己年幼的沖動(dòng)與無知追悔莫及。
在山西臨縣這片深山老林，不見天日的地方，讀書是孩子們心中望塵莫及且對(duì)父母難以啟齒的愿望，那里仿佛被世界所遺忘，自生自滅，無人問津。他們唯一的經(jīng)濟(jì)來源完全源自于那一擔(dān)擔(dān)把人壓的直不起腰的柴禾。
那一排排陳舊的土房，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那一滴滴溫?zé)岬暮顾�，�?gòu)成了這個(gè)山村的全部。
八歲的王旭是這個(gè)村莊唯一一個(gè)讀不起書的孩子，還沒來得及看清父母的容貌，他的父母便葬送于一場(chǎng)災(zāi)難之中，從小和年邁的奶奶相依為命。一個(gè)八歲的孩子和一個(gè)七十歲的老人組合了一個(gè)殘缺的家庭。風(fēng)餐露宿，生活苦不堪言。
有關(guān)父母的記憶是父親臨終前留下的一臺(tái)已經(jīng)報(bào)廢的收音機(jī)，每當(dāng)他想起父母的時(shí)候，他都會(huì)呆呆的凝望著它，他希望那里面能傳出父母的聲音來?yè)嵛克仔〉男撵`。誰人生來不思親呢？
他所謂的家是一座歷史上最古老看起來隨時(shí)都會(huì)倒塌的房子，用泥土堆積而成，因時(shí)代的久遠(yuǎn)，塵土?xí)r不時(shí)的下滑。骯臟，陰暗，潮濕，狹窄聚集在這個(gè)殘破不堪的家庭。誰說過，家是一個(gè)避風(fēng)的港灣，可這個(gè)家風(fēng)吹雨淋尋不到一絲溫暖。
日出而作，日落而息，在他年幼的生命里形成了一種自然定律，一日三餐成了這個(gè)家庭生存下去的唯一理由。
每當(dāng)清晨的陽(yáng)光點(diǎn)亮寂靜的村莊，他就踮起小腳丫到十幾里外的山坡上拾柴禾，采山藥。這是他生存的希望，達(dá)成他讀書夢(mèng)想的根源。從一記事，他便重復(fù)著每天的勞作，朝夕如此，從不間斷。再加上奶奶體弱多病，更是為這個(gè)不完整的家雪上加霜。家里一切的義務(wù)全部由這個(gè)八歲的孩子承擔(dān)。他想讀書，這是每個(gè)人孩童時(shí)期的渴望，聽著同齡的孩子們?cè)跍嘏慕淌依飼暲世�，看著他們歡快的打鬧在一起，王旭深深地埋下了頭。
多少個(gè)寒冬，他偷偷地躲在教室外聆聽任由寒風(fēng)把他摧殘的麻木不仁。多少個(gè)夜晚，他夢(mèng)到自己背著簡(jiǎn)陋的行囊坐在教室里聽課。多少次對(duì)視，他想對(duì)奶奶提出“我想讀書”這么簡(jiǎn)單的一個(gè)要求。
可每當(dāng)他觸碰到奶奶那無奈近乎無助的目光，他還是把那些話深埋在心底。
他深知奶奶是無力支付讀書所需的費(fèi)用，哪怕僅僅十元的學(xué)費(fèi)。在別人眼里微不足道的十元錢，卻足以毀滅了一個(gè)孩子一輩子的愿望。
北風(fēng)掀起漫天的黃沙，白雪覆蓋了整個(gè)村莊，寒冬追隨著時(shí)光的腳步悄然降臨。奶奶脆弱的身體抵擋不住寒風(fēng)的侵襲，她病了，病的很厲害，咳嗽不止，高燒不退，蜷縮在潮濕的土炕上瑟瑟發(fā)抖。王旭多少次攙扶著奶奶去村上的診所，都被“白衣天使”拒門與寒風(fēng)之外。
看著奶奶白發(fā)與日俱增，逐漸消瘦的面孔，他弱小的心在滴著鮮紅的血。奶奶是這個(gè)世界上唯一的親人，他不能看著死神一步步向著她逼近。他做了一個(gè)艱難的決定，一個(gè)可以令人心碎的決定。
聽村里人說，大雪紛飛的季節(jié)，在彩云山的山頂上生長(zhǎng)著一種能治百病的藥材，名為天山雪蓮。也就是在那次上山采藥，他的生命定格在八歲，一個(gè)童真無邪的時(shí)期。
當(dāng)王旭的尸體被奶奶從雪堆里扒出來的時(shí)候，他早已離開了這個(gè)冰冷的世界，沒有人知道孩子的死因，從山上墜落摔死？或是餓死？亦或是凍死？只有奶奶知道，孩子兩天滴水未沾，而且身上沒有一件可以取暖的衣服。一個(gè)未諳世事的孩子能扛得住嗎？
在那個(gè)人們都沉寂在睡夢(mèng)中的夜晚，一個(gè)染了風(fēng)寒的老人抱著一個(gè)冰冷的尸體老淚長(zhǎng)流。在那個(gè)寂靜祥和的村莊，一個(gè)單純的夢(mèng)想在世俗的紛擾下徹底粉碎。在那個(gè)一貧如洗的家庭，一個(gè)頂天立地的男兒悄然逝世。
陽(yáng)春三月，山谷里開滿了野山花，一群蝴蝶在花叢間飛來飛去。奶奶手里攥著一本嶄新的書，俯在那座新起的墳?zāi)股响o靜地點(diǎn)燃，她的表情是那么的痛苦，她的背影是那么的凄涼，或許這是她生前唯一的愿望，她希望孩子在遙遠(yuǎn)的天堂能夠讀書。因?yàn)樵谀莻�(gè)狹窄的土房上刻著孩子的夢(mèng)想。奶奶，我想讀書。
“我想讀書”。多么簡(jiǎn)單的一個(gè)要求，難道這個(gè)世界就不能滿足他嗎？
ps：
請(qǐng)你把目光投向現(xiàn)在的社會(huì)，電視上，某中學(xué)生為情自殺。報(bào)紙上，某大學(xué)生涉嫌殺人被刑事拘留。為什么擁有那么多還不知滿足？還有什么地方是一片祥和的凈土？
每當(dāng)我望著滿天璀璨的星辰，我就會(huì)想起那個(gè)在人間受盡屈辱的孩子，我想，在那個(gè)美麗的天堂，有溫暖的教堂，有父母的呵護(hù)。還有人與人之間的互相尊重與平等。
有多少次，我多想仰天長(zhǎng)哮，問問你。
孩子，在遙遠(yuǎn)的天堂，可否有學(xué)校？
二年級(jí):只未到花開