我總也忘不了那句話作文(3篇)
我總也忘不了那句話作文（1）
我總也忘不了那句話
有一句話深深地印在了我的腦海里，它讓我嘗到了成功的喜悅，使我永生難忘，這句話就是：最困難的時(shí)候，就距離成功不遠(yuǎn)了。
四年級上半學(xué)期校考前，我最緊張的一門科目就是數(shù)學(xué)。由于這個(gè)學(xué)期我的奧數(shù)沒有學(xué)好，所以我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。突然，在我的腦海里閃現(xiàn)出了一句名言：最困難的時(shí)候，就距離成功不遠(yuǎn)了。我仿佛在無情水中發(fā)現(xiàn)了一根救命稻草，緊鎖眉頭，仔細(xì)琢磨，生怕它跑掉了似的。經(jīng)過一番左思右想之后，我便翻開奧數(shù)書，挑了幾道難題考驗(yàn)自己，抱著這個(gè)信念，我過五關(guān)斬六將，把所有題都正確地解答出來了。“原來我挺聰明的嘛，這么難的題都能解答出來，還有什么題難得住我？還愁什么考試？”我喃喃自語。做好了足夠的準(zhǔn)備之后，我便一覺睡到了第二天。
“這一天終于到來了！這可是一學(xué)期最關(guān)鍵的時(shí)刻，焦雨陽，你可千萬不能在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀！加油！加油！”在考試前幾分鐘，我給自己加油、鼓勁。“叮鈴鈴”隨著清脆悅耳的上課鈴，試卷也“嘩嘩”地發(fā)了下來，試卷傳過來了，我“哈呼——”一聲，做了一個(gè)深呼吸，雷達(dá)般地掃描了一遍試卷。“哈哈！除了幾道應(yīng)用題和兩道附加題有難度之外，其它都是基礎(chǔ)題，我只要認(rèn)真答就行了！”我心里暗自高興。于是，我開始一筆一畫地答卷子，終于，到了最后一個(gè)關(guān)卡，前面的題都沒有難住我，這使我信心大增。陸陸續(xù)續(xù)把應(yīng)用題做完了之后，被附加題卡住了，這時(shí)，我腦海里又閃現(xiàn)出了那句名言，便用掉三四張草稿紙，終于解開了，不過還要檢查呢！于是，我又掃描了三遍試卷。“叮鈴鈴”收卷子了，我滿懷信心地交了上去。
等到成績發(fā)下來。�。∥页晒α�！九十九加十，我可從沒考過這么高�。∈悄蔷涿怨奈枇宋�，這句話至今還一直牢記在我腦海中。是啊，人生的道路上會(huì)有許多困難，只要我們勇敢面對，能堅(jiān)持，會(huì)努力，求認(rèn)真，就一定會(huì)成功。
我總也忘不了那句話作文（2）
我總也忘不了那句話 從我出生到現(xiàn)在，別人對我說過的話不計(jì)其數(shù)，大多都被我遺忘了。但兩年前媽媽對我說過：“做人做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要把別人對你的信任放在心上。”這句話到現(xiàn)在還映在我的腦海里，因?yàn)檫@句話使我改掉了做事不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的壞毛病。那是一天中午，賈老師讓我吃完飯組織全組同學(xué)做值日，當(dāng)時(shí)我答應(yīng)得還挺痛快，但剛吃完飯，浩驊就來拉我去玩。是出去玩還是做值日呢？這兩個(gè)念頭好像在打架，使我一時(shí)拿不定主意。最終，我選擇了先出去玩，一會(huì)兒再回來做值日。我和浩驊在操場上做游戲，隨著人數(shù)越來越多，我們玩得也越來越高興。不一會(huì)兒，我便忘了做值日這件事。轉(zhuǎn)眼間，30分鐘過去了，上課鈴響了，我急忙返回教室。一進(jìn)教室，我驚呆了，賈老師正兇狠地瞪著我，我這才想起做值日，但為時(shí)已晚，賈老師風(fēng)一般地走了過來，一把扯下我的小隊(duì)長符號(hào)，狠狠地訓(xùn)了我一頓�；氐郊遥掖罂蘖艘粓�。媽媽什么也沒問，只說了一句：“做人做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要把別人對你的信任放在心上。” 從那以后，我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，答應(yīng)別人的事決不食言，因此，我由小隊(duì)長升為中隊(duì)委，還當(dāng)上了學(xué)校的值周生。不過，這些成績都要?dú)w功于媽媽的那句話，是那句話，讓我有了成功的信心，是那句話，使我走上了成功的道路。
我總也忘不了那句話作文（3）
我總也忘不了那句話
我們小學(xué)生幾乎天天都生活在老師身邊，老師就像慈母一樣無微不至地照顧我們。我們干了好事她就表揚(yáng)我們，我們干了壞事她就教育我們，我就有過這樣的事情。
那是上個(gè)學(xué)期的第一天，老師抱著一捆捆書走進(jìn)教室。同學(xué)門一看到書就知道要發(fā)新書了，然后就開始嚷嚷著發(fā)新書。老師把這個(gè)光榮的任務(wù)交給了我，我得意洋洋地抱起書發(fā)了起來。同學(xué)們像饑餓得小鳥一樣伸長著脖子等待著食物的到來。他們拿到書就迫不及待地翻看了起來。發(fā)到我的位置上時(shí)我正準(zhǔn)備拿下一本書，我驚呆了，那本書竟然是一本破皮書。我又翻了下一本書，還是一本破皮書。我急得想熱鍋上的螞蟻。心想：不能再翻了，再翻同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我的�？晌乙磺�(gè)一萬個(gè)不愿拿那本破皮書呀。就在這時(shí)，一個(gè)念頭從我的腦海閃過：那就是隨便從下面拿一本，是好是壞就看運(yùn)氣了。想完后我就隨便從下面拿了一本出來，那本書竟然是一本嶄新的書。我立刻轉(zhuǎn)憂為喜表面上卻諾無其事，然后就繼續(xù)發(fā)下去。
放學(xué)后老師把我留下來。我心里忐忑不安，淚水充滿了眼睛。只聽到老師教育我：“人活著不能損人利己，應(yīng)該舍己為人。你看雷鋒叔叔......”老師的話使我受益匪淺。至今還回蕩在我心中，照亮著我前進(jìn)的道路。
簡評：老師的話，往往有著微妙的作用。