義賣
義賣 星期四，老師通知我們明天全校將組織義賣，并要求我們帶一些圖書(shū)和玩具。一開(kāi)始，我有點(diǎn)猶豫，因?yàn)閳D書(shū)和玩具都是我心愛(ài)的東西，可是想到義賣的錢最終要捐給農(nóng)村貧困的小朋友，幫助他們上學(xué)，讓他們能和我們城里的孩子一樣享受童年美好的時(shí)光，我還是很爽快地準(zhǔn)備了一大堆義賣品。
第二天中午，我們很早就擺好了攤位。我們的班長(zhǎng)為每個(gè)同學(xué)分了工，有的同學(xué)做總經(jīng)理，有的同學(xué)做副總經(jīng)理，有的同學(xué)做會(huì)計(jì)，有的同學(xué)做營(yíng)業(yè)員，還有的同學(xué)做保安。班長(zhǎng)還為我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了“工作證”，我是一名營(yíng)業(yè)員。
義賣場(chǎng)上的攤位越來(lái)越多，商品也越來(lái)越豐富。光我們班的攤位上就有很多“商品”：能發(fā)光烏賊，能翻跟斗的汽車，能跑的蛋糕車，……，以及毛絨玩具和許多圖書(shū)，還有一些文具，真是琳瑯滿目，讓人看得眼花繚亂。
義賣一開(kāi)始，所有的攤位都熱鬧起來(lái)。許多一年級(jí)的小朋友都涌到我們班的攤位前，爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買商品，我們都忙碌起來(lái)。一位小朋友來(lái)到我的面前，他想買一只會(huì)發(fā)光的烏賊。這只烏賊的定價(jià)是3元錢，可他只帶了2元錢，他有些失望地想要離開(kāi)，我忙說(shuō)：“別走，別走，就2塊賣給你吧！”。他喜出望外地買下了這件玩具，連發(fā)票都沒(méi)開(kāi)，就急不可待地玩了起來(lái)。又有一個(gè)小朋友想買一個(gè)會(huì)翻跟斗的汽車，他問(wèn)我：“這輛車的價(jià)格是多少？”，我說(shuō)：“兩塊”。他又問(wèn)我：“一塊行不行”。我回答：“最低一塊五”。他付了錢，開(kāi)了發(fā)票，拿著他的玩具心滿意足地離開(kāi)了。有一個(gè)玻璃球做的圣誕老人，開(kāi)始的定價(jià)是8元錢，我們見(jiàn)一直無(wú)人問(wèn)津，就集體商量了一下，決定降價(jià)。這時(shí)，吸引了一群小朋友，他們有的愿意出五角，有的愿意出八角，有的愿意出一塊……，我們最終選定了一個(gè)最高價(jià)，以二塊五成交。就這樣，我們有的賣，有的開(kāi)發(fā)票，有的負(fù)責(zé)維持秩序，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。
義賣結(jié)束的時(shí)候，我們?nèi)＿M(jìn)行了一個(gè)統(tǒng)計(jì)。我們班一共收入了196.58元，在全校的十六個(gè)班級(jí)中排名第四。我分析了一下我們班賣得比較好的原因：
首先，我們班全體出動(dòng)，而且分工比較明確；第二是這次義賣活動(dòng)的主要顧客是一年級(jí)，而我們班的義賣品以玩具為主，所以能夠吸引一年級(jí)的小顧客；第三是我們班的銷售策略比較靈活。我同時(shí)還榮獲了我們班的銷售冠軍，我感到很自豪。