媽媽，對不起作文(2篇)
媽媽，對不起作文（1）
媽媽，對不起
哎，不知不覺，我已經是一位六年級的學生了，是一個將要為小升初而做好準備的小學生了。導致我現在的雙休日，沒有一天時間是我自己的，奧數，英語，qb，提高班，ef全占用了我的休息時間，我真的是好煩��！
面對媽媽的“逼迫”，我使用了各種“良計”卻都失效了。我有時不寫作業(yè)；有時與媽媽頂嘴；有時媽媽在教我的時候，我是心不在焉地聽；甚至有時用過分的行為抗議。漸漸地，這樣惡性循環(huán)，我十分厭倦學習，媽媽的脾氣也更壞了。正是因為學習，而使我們倆的母子關系不斷惡化。電腦“隔離”了我，游戲機“藏”了起來，電視機的卡“不知去處”了。。。。。。一切是那樣的“悲慘！”我現在都有點不喜歡媽媽了，但是有一件事，使我明白了許多，并對媽媽感到十分的歉意。
記得，那是發(fā)生在上上個星期六的事情。我又在學校與課外班之間來回穿梭地奔走。終于，一天中所有的課全上完了。我無精打采地騎著車回家。到家后，卻不見了媽媽，她去哪兒了？我在車上等了一會兒，只見媽媽背著個羽毛球袋，車籃里放著個大包，“嘎吱嘎吱”地騎車回家。原來，媽媽想帶我去打球。這不會有什么陰謀吧？
我的心里感到忐忑不安。打過球后，媽媽在兩棵松樹間掛上了吊床，熱情地邀請我睡上去休息休息。我興奮極了，猛地跳了上去。哇！真舒服，我仰望藍天，白天如同娃娃的臉在笑呢，它是那樣的可愛、天真。藍藍的天空，白白的云朵，側耳聞鳥啼，舉目見松冠，景色太美了，我仿佛要醉了。這時，媽媽蹲在我身邊，意味深長地說：“寶寶，對不起！你最近是太忙了，一點都沒有自己休息的時間，我要說聲對不起啊！一下子報了那么多的課外班，也是希望你能考上所好的中學，走上一條幸福的路啊！”“媽媽！媽媽！”我在心里吶喊道。。。。。。
可憐天下父母心！我心里無比內疚，學習本來就是我自己的任務。可是，媽媽卻無怨無悔地為我付出，為我指明前進的方向。同時，還得忍受我的埋怨和無理取鬧。媽媽，對不起，是我不對，我應該配合你，不應該和你作對，不聽你的話。我錯了，媽媽！
作者：南京市三牌樓小學六（2）班 董澍澤
語文王芝霞老師點評：
文章采用對比的手法寫了媽媽的良苦用心，心理活動描寫得真切，感人。如果結尾部分能再含蓄些，深刻些，就更好了！
媽媽，對不起作文（2）
每當想起那件事，我的臉就會紅起來，媽媽對不起......
那是一個陽光明媚的星期天，我和同學約好去圖書館。每天我們都要去上學，只能趁周末的時間，好好把握機會，去圖書館看書，這算是一個很難得的機會了。我把這件事告訴媽媽后，便要出門了，突然耳邊傳來了雷鳴般的聲音：“你給我站��！”我怔住了，抬頭往后一轉，發(fā)現媽媽正兇巴巴地望著我。接著，媽媽又在長篇大論了：“你不就是想借這個機會去好好玩一頓嗎？家里的書都起灰塵了，你碰也沒去碰過，還去什么圖書館！你給我乖乖地呆在家里學習，不得離開書房半步，不然有你好看的。”媽媽說的話太重了，她根本沒有理解我。我癟著嘴巴，故意瞪了媽媽一眼。然后，有意把東西敲得很響，讓媽媽明白我的心意。媽媽長嘆一口氣，說：“哎呀，你根本不明白我的用意，我也是為了你好啊。你說，哪位媽媽不疼自己的孩子呢？不是媽媽不理解你，是你不理解媽媽，媽媽對你所做的一切，是為了什么��？你知道嗎？”“切，你連圖書館都不讓我去，這算什么為了我好�。坎环趾诎椎嘏u我，你有什么理由說你理解我。”我借這個機會，把氣都發(fā)泄出來。媽媽聽了，愣在那兒，好象在想著什么似的，最后她只說了一句：“這個你長大后就回明白，總之而言，你今天就不能出家門。”我總覺得媽媽太固執(zhí)了，竟然對自己孩子說出這樣的話，這是什么態(tài)度。我無理取鬧地說：“哼，哪有媽媽這樣對自己孩子的，人家麗華的媽媽讓她隨心所欲，她喜歡去哪里就去哪里，人家......”我知道我說的話太絕了，但我也是一時氣憤，忍無可忍地說出來，讓媽媽嘗嘗這種滋味。這時，媽媽并沒有繼續(xù)和我鬧下去，只是溫和地說：“女兒，你已經不是三歲小孩了，理解下媽媽吧......”
還沒等媽媽說完，我就跑進房間“啪”一聲刺耳的關門聲，然后把門鎖起來。媽媽的眼睛濕潤了，還說自己有什么苦衷，我只覺得是廢話。我賴著不肯出來，媽媽覺得情況不太好，只好無奈地說：“那你就去圖書館吧！”而我偏不領情，堅定地說：“我不稀罕！”但媽媽還是在不斷敲著門，哭哭啼啼的，這回媽媽真的被我氣哭了！可是我還在賭氣，就勸自己：“千萬別心軟，再忍忍！”媽媽覺得我是個直性子，就心平氣和地向我認錯，請求我原諒她。這時，我的氣都消了，不由自主地開了門。媽媽激動地把我抱在懷里，我覺得特別溫暖，心里的那些氣都煙消云散了。
現在，我想起這件事，就認為自己做得太不對了，我向媽媽道歉才對的，媽媽并沒有做錯什么。她處處為我著想，這都是愛我，難道這也有罪嗎？媽媽，女兒現在才明白你的一片苦心。媽媽，對不起！