失蹤
晚上整理文具盒的時候，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽為我新買的一支鋼筆人間蒸發(fā)了！我連忙將筆袋搜了個遍，但也不見它蹤影。真急死人了！
要知道，這枝鋼筆對我來說有著特殊意義。那是因為在一次作文周末作業(yè)中，一向作文差的我，通過不懈的努力，最終獲得95+3的好成績。為了鼓勵， 媽媽特地獎的，只要看到它，我心中立刻會涌起一股動力。
今天在媽媽辦公室，我還看到它好好躺在文具盒里，難道長翅膀飛了？還是被哪位仙子……我不斷做著各種沒有根據(jù)的猜想。
想到我那可愛的鋼筆不知流落何處。我真是心急如焚，不知所措。那眼眶里都快沁出淚珠了。“哎！我的鋼筆呀！”我急得跺著腳，開始在整個房間里大規(guī)模搜尋。“琦琦，書包收拾好了嗎？”客廳里傳來外婆的聲音：“收拾好了，來吃飯！”“噢，知道了啦！”我若無其事地回應(yīng)著。鋼筆失蹤事件千萬不能讓我那敬愛的媽媽發(fā)現(xiàn)，要是讓她知道了，我可承受不住那陣猛烈的傾盆大雨般的思想教育。
忙活了半天，一無所獲。我無奈地躺 到被窩里，可眼前還是不時浮現(xiàn)著那支鋼筆的影子，翻來覆去，怎……么……也……睡……不……著,哎!
快睡吧!快睡吧!不就是一支鋼筆嗎?我大度的安慰自己:“我是不可以為一支鋼筆折眠的!”
嘻嘻!在自我安慰下,一切雨過天晴，我竟然呼嚕......呼嚕......與周公見面了。
第二天，心情仍很好，媽媽卻走過來，手里握著那枝為伊消的人憔悴的鋼筆，數(shù)落了我?guī)拙�。見此景，想哭，想�?.....
簡評：心理活動描寫細(xì)膩，結(jié)尾點到為止，留給讀者想象的空間，語言簡潔凝練！