這件事告訴我要樂(lè)觀
現(xiàn)在的我是一個(gè)樂(lè)天派,不管遇到什么事都笑著去面對(duì)。我以前可不是這樣,我巨大的轉(zhuǎn)變是源于那件事: 學(xué)校要舉行地理尖子竟賽,我滿懷信心的向老師報(bào)了名。老師宣布參賽名單時(shí),我只起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著:“希圣,成虹……”可念了半天就是沒(méi)我的名字。老師走到我身邊,輕輕地說(shuō):“這次競(jìng)賽事關(guān)班級(jí)的榮譽(yù),你的地理成績(jī)不如其他幾位同學(xué),所以……”“老師,我知道了。”我低著頭、緩緩地說(shuō)! 》艑W(xué),天空淅淅瀝瀝地下起了小雨,仿佛在為我哭泣。我一頭沖進(jìn)雨幕,飛奔回家。我回到家,坐到院子里那棵大樹(shù)下發(fā)呆,這是我一貫的發(fā)泄方式。忽然,我看到一只小蝸牛正向樹(shù)上爬去?伤鼘(shí)在太笨重了,每爬幾步就會(huì)下滑一段距離。我呆呆地盯著它出神。一只大手落在我的肩膀上,是爸爸。爸爸在我身旁坐下,說(shuō):“遇到什么不順心的事了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“恩!卑职终f(shuō):“我給你講個(gè)故事吧:有兩個(gè)孩子,一個(gè)過(guò)分悲觀,一個(gè)過(guò)分則樂(lè)觀。醫(yī)生把樂(lè)觀的孩子關(guān)進(jìn)一間堆滿馬糞的屋子,想讓他明白生活并沒(méi)有那么多美好的事物;把悲觀的孩子送進(jìn)一間堆滿漂亮玩具的屋子,想讓他開(kāi)朗起來(lái)。過(guò)了許久,醫(yī)生打開(kāi)兩間屋子的門,發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的孩子正拿著小鐵鍬,醫(yī)生問(wèn):‘你在干嘛?’他說(shuō):‘我想,這馬糞里也會(huì)有一頭小馬駒呢!’而悲觀的孩子正在哭泣,醫(yī)生問(wèn)怎么回事,他說(shuō):‘這些玩具要是弄壞了怎么辦呢?嗚……’而當(dāng)兩個(gè)孩子長(zhǎng)大成人,悲觀的孩子,一經(jīng)歷困難就趴下了,再也不站起來(lái);樂(lè)觀的孩子遭受挫折打擊后,能笑對(duì)人生,最終在事業(yè)上取得了成功。你想做怎樣的人呢?是像樂(lè)觀的孩子那樣,還是悲觀的孩子那樣?”我恍然大悟,我怎能遭受一點(diǎn)挫折就這樣呢?我的人生之路還很長(zhǎng),不能就這么被打跨。我揚(yáng)起頭,堅(jiān)定地說(shuō):“我要做一個(gè)樂(lè)觀的人!”爸爸贊許地笑了! ≌娴模詮膿Q了一種心態(tài),我從生活中發(fā)現(xiàn)了許多“美”的事物。這件事,它告訴了我:要微笑面對(duì)生活中的種種困難,要樂(lè)觀向上,以一種積極向上的精神跨越成長(zhǎng)路上的障礙。