講故事的人小學(xué)作文1000字
這個延續(xù)性的故事，我把它限定在十年里面，這十年，我又把它用文字記錄起來，命名為《十年》。
或許這些故事都是那么地微不足道，也沒有什么特別的引人注目，更沒有什么亮點可以發(fā)掘到，只是，過著些簡簡單單的日子，寫著些簡簡單單的文字，記錄著點點滴滴的時光，或許就這樣在平淡中拼搏過去，就這樣，很快會過完十年。
這些故事的主角沒有想要設(shè)定為自己或者是什么人，對我來說，演繹好一個講故事的人，把故事用文字的形式保留下來，便是心滿意足，更不要再多的裝飾和鋪設(shè)。
十年，從我的初中生涯到大學(xué)之后出來工作或者繼續(xù)學(xué)習(xí)什么的，一共十年。可能到時候并不是完完整整的十年，可能這樣的一個階段性的故事也是斷斷續(xù)續(xù)的，不過作為一個講故事的人，不違心地講好故事，做好記錄就足夠了吧。
記得莫言的那篇獲獎感言也叫做講故事的人。
從前，我不喜歡講故事，幼兒園的時候總是因為要跟著老師去學(xué)習(xí)算術(shù)沒法和其他小朋友一起在課室里聽著老師講故事，也因此到了小學(xué)之后沒什么故事可講的。到了現(xiàn)在，想聽故事的機會少了，講故事更是沒什么機會了，時不時在副科上聽到一些課外零碎的故事，也只有聽罷，沒有什么深刻的記憶。感覺到了最近，看著許許多多的人都在寫自己的自傳，寫自己的故事，貌似那樣用文字寫下自己的故事很有意思。這時候，便想要在這十年里扮演一個講故事的人……
或許從小家里人管教都比較嚴謹，平日與朋友同學(xué)課余的玩樂甚少，也沒有太多特別的故事，只是想起時或許都變得很零碎。但是我的故事都不像別人的自傳那樣，那么地詳細，那么的生動形象，那么的具體；我喜歡寫下零零散散甚至有點模糊的記憶，或許那些會更耐人尋味。
其實，故事都不一定要自己經(jīng)歷的，講故事也不一定要講真實的。我喜歡這個世界上的一花一草，喜歡那些小橋流水，喜歡那片天空那抹夕陽，更多的都是與它們之間的故事。想要寫的故事就是那么的單純，對于現(xiàn)在的自己接觸最多觀察最多的也是它們。更想要表達的是它們教會我的一點一滴。
或許在講故事的過程中會慢慢學(xué)會記錄自己的心情，寫下那些愉快和不愉快的，時不時翻開或許幾年之后會浮起一絲淡淡的微笑，回憶著當(dāng)年的種種童真稚氣。直到自己年老了之后，拿起這本自己寫的故事，就這樣自己的一生便是不會因為沒有記下那些想要銘記的而悔恨當(dāng)初罷。但是想到自己是一個講故事的人，在此刻握筆總是沒有那份勇氣寫下去，可能因為那些故事參雜的情感，也可能是那些懦弱帶來的雜念，作為引言，感覺顧慮了那么多，或許還是值得的吧。
現(xiàn)在，初二，十年過去的還只是不過兩年的時間。稚氣的文筆在此刻起逐一記錄下來，慢慢成長的自己也在講故事的過程中變得更有資格演繹這個講故事的人的角色……
愿能十年執(zhí)筆，用真誠寫下《十年》。