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四年級關于以規(guī)則為話題的寫事作文350字

發(fā)布時間:2020-03-25

四年級關于以規(guī)則為話題的寫事作文350字

  篇一:游戲規(guī)則[350字]

  文心老師請了一個今天,作文課上文心老師教我們玩“貼鼻子”的游戲。老師先講了游戲規(guī)則,然后在白板上畫了一個小娃娃,這個娃娃長著一雙眼睛,一雙耳朵,一頭頭發(fā),沒有鼻子,可愛極了。同學上去。然后,老師給那個同學戴上眼罩,又扶著那個同學轉(zhuǎn)了三圈,那個同學好不容易的摸到了白板,然后拿著黑色的圓形磁鐵當作鼻子給小娃娃的臉上貼去。鼻子貼歪了,同學們都哈哈大笑起來。接著又有一位同學上去貼,結(jié)果把鼻子貼到了下巴上,同學們又哈哈大笑起來。但是,月月貼到了鼻子的正確位置,同學們給了她熱烈的掌聲。

  最后,輪到我上去了。我戴上眼罩,又轉(zhuǎn)了三圈,我已被轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向,終于摸到了白板,我想象著娃娃的臉,然后給他把鼻子貼了上去。下面的同學又是一陣哈哈大笑。我取開眼罩一看,我把鼻子貼在了左臉上。

  這個游戲太有趣了。

  今天的作文課上我真開心。

  篇二:游戲[350字]

  今天,我們在作文課下課的時候玩了一個游戲,是什么呢?哈哈,對了,就是擊鼓傳花的游戲。下面,就讓我講一下游戲的規(guī)則吧:首先,我們需要一個鼓手,當鼓手敲鼓時,花就在同學們手中傳來傳去,當鼓手停止鼓聲的時候,花傳到哪個人手中誰就上臺表演。下面,我就和大家說一說我們是怎么玩的吧。

  我第一個當鼓手,我“咚咚咚”地敲起鼓來,當鼓聲停下來的時候,花正好傳到一個小男孩的手中,他今天帶了謎語書,他就給大家猜謎語。鼓又“咚咚咚”地響起來,當鼓聲停了的時候,花又傳到了一個男同學手中,他表演了怎么吃雞腿,他動作做得惟妙惟肖,把我們都逗樂了。鼓聲再次敲響了,這次鼓聲停的時候,花傳到了一個小女孩的手中,她也給我們講了猜謎語……一直到上課鈴響了的時候,我們才戀戀不舍地回到座位上課。

  這節(jié)課玩得可真開心啊!

  篇三:一件遵守規(guī)則的事[350字]

  我以前總認為規(guī)則是約束人們的,讓人活得不自在,但通過那件事,才讓我感覺到規(guī)則有多么重要。

  一天,我和媽媽去公園玩,媽媽給我買了一杯熱橙汁,我喝了一半,感覺胃撐撐的,不想再喝了,就順手把還有半杯橙汁的杯子擱到了長椅上,然后就若無其事地走了。走著走著,我突然看見一塊“公園須知”,上面有一條“請勿亂扔垃圾”,看到這里,我以上廁所為借口,急忙跑到了“事發(fā)地”。當我趕到時,杯子已經(jīng)被碰灑了。一位老奶奶走過來,正想坐在長椅上休息,可是看見黏糊糊的橙汁,搖搖頭說:“哎,誰呀,都不能讓我休息休息呀!”老奶奶走后,又來了一位保潔阿姨,她嘆道:“唉!現(xiàn)在的年輕人也真是,明明寫著‘不能亂扔垃圾’,可還要亂扔!”看到這里,我慚愧的低下了頭,心想:“以后,我不應該這樣,不能讓保潔阿姨天天都那么辛苦、那么勞累。”后來,我每次去公園都會把垃圾扔進垃圾桶,看到地上有垃圾也會撿拾,這使我很快樂。

  通過這件事,我了解到遵守規(guī)則有多么重要,希望大家也一樣守規(guī)則。

  篇四:記一件遵守規(guī)則的事[350字]

  叮鈴鈴,鬧鐘響了,“哇!七點了!上課要遲到了!”我猛地驚醒,立刻穿好衣服,顧不得洗臉,抓起一片面包便和媽媽走了,剛出家門,便看見一輛公交車開進站臺,我們?nèi)讲⒍,大步流星沖向公交車,上車的人排了老長的隊,我們呆住了,這么多人,怎么上車呢?忽然,我想:反正我個子小,從側(cè)門擠進去沒事。好,就這么定了。我邊想邊向車門邊跑,誰知,媽媽一把把我拉了回來,語重心長地對我說:“你看,哪里不是有請按順序上車的字樣嗎?你擠我擠大家擠,車站不就全亂了嗎?”媽媽的話讓我羞愧萬分,上公交車時一定排好隊,我和媽媽便有序上了公交車。雖然心里有一點沒有找到座位的遺憾,但更多是遵守規(guī)則的喜悅。

  小朋友們,遵守規(guī)則其實很簡單,就是從小事做起,從點滴做起。古人曰:“不以規(guī)則,不成方圓。”讓我們一起做一個守規(guī)矩的人,讓規(guī)矩使我們的生活更美好。

  篇五:有趣的傳口令[350字]

  俗話話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”做事就得講規(guī)矩。今天陸老師給我們做了一個游戲—傳口令。陸老師宣布游戲規(guī)則,1不準站起來2只能講一遍3不能讓其他人知道……我想:啊!這么難。如果我傳給俞梁,可他萬一聽錯了怎么辦呀!

  陸老師把一句話傳給每一小組的第一個人。我的心怦怦的跳著。開始傳了,我把聽到的傳給第二個人,可我傳的時候,俞梁卻聽不見,不知道是我的問題,還是他更本不想聽。我想:唉,這下我們可要慘了,不知道俞梁傳成什么了,如果他們能猜出幾個字,我就謝天謝地了。老師讓最后一個人上來,把他們所聽到的寫下來。過了以后,黑板上出現(xiàn)了五花八門的句子。我們一看哈哈大笑“這是誰寫的,這么厲害。”“誰呀,這么好笑呀。”笑長了,我感到肚子隱隱作痛,我手捂住,依然在笑,特別是第一小組寫的。過了一會,老師說:“扁擔長,板凳寬。”我的眼睛從黑板上描了一眼,真的有人對了。陸老師對他們掌聲鼓勵。

  從這的游戲中,我領悟到了:要團結(jié)一致,做任何事,要有規(guī)矩,沒規(guī)矩做不了任何事。這是我從一個小游戲中領悟到的。

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