推測(cè)樹的年齡
翠色欲滴的楊柳，冬夏常青的松柏，在世界的每個(gè)角落生長(zhǎng)，不斷的為人類奉獻(xiàn)著她們的青春和活力。
我早就想研究樹了，可就是不知從何下手，經(jīng)過(guò)思考，我終于想出來(lái)了。一般見(jiàn)到新同學(xué)時(shí)，首先要問(wèn)姓名，其次是年齡，那么我就從年齡下手。
清晨，我從抽屜里取出放大鏡，走到門前的一棵粗壯的大樹邊，觀察起來(lái)。我仔仔細(xì)細(xì)的看，不放過(guò)一點(diǎn)縫隙，可到頭來(lái)什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。頓時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭——放棄。可是，又一想，樹為人類做出的貢獻(xiàn)是無(wú)窮無(wú)盡的，也從沒(méi)放棄過(guò)，我怎么能放棄呢？我決定把樹剖解后再進(jìn)行觀察。
這次，我找到了一棵剛被伐木工人放倒的垂柳，發(fā)現(xiàn)了橫截面是一圈一圈的，我想著一定和年齡有關(guān)系。我又發(fā)現(xiàn)深色的圈小，淺色的圈大。回到家里我仔細(xì)思考，最后不答案落到了季節(jié)身上。因?yàn)椋合臉淠旧L(zhǎng)得要快，就是淺圈；秋冬樹木生長(zhǎng)得慢，就是深圈。最后，我找到《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》核實(shí)里一下，我竟然猜對(duì)了，心里真是既驚訝又興奮，我用自己的實(shí)力找到了答案。
身邊的問(wèn)題多的是，只要你認(rèn)真思考、查找，都會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的答案。