日也朦朧課也朦朧
日也朦朧課也朦朧
德惠市鴻雁外語學校五年級 張淼
頭枕著胳膊，趴在桌子上，剛剛小睡了一會兒，就不知道老師的課講到哪里了。突然間，有一個很熟悉的聲音從遙遠的地方傳來：張淼，該你背詩了。我迷迷糊糊地睜開了眼睛，然后晃晃悠悠站起來，結果背得一塌糊涂。
那是在每個周六周日下午的兩點左右，上作文課時務必發(fā)生的事情。我每次上課都是如此，這種情況已經(jīng)持續(xù)了好長時間，久而久之，習慣成自然，每到兩點左右，濃濃的睡意便如約而至，仿佛被施了魔法，無論如何是趕也不走，甩也不掉，無奈只得任其擺布。
一周的緊張學習總是很快就過去了，可到了周六周日，卻還是得不到放松休息。我上午在家寫學校和補習班留的作業(yè)，寫完了還得完成爸爸給布置的任務，下午要連續(xù)上兩個小時的作文和兩個小時的英語，正好趕上兩點左右犯困，所以每次都上演睡眼朦朧一幕。
老師的評語是：不能再睡下去了，時間是寶貴的，而且你浪費的不僅僅是時間，還有父母辛苦賺得為你交納的學費，你該調整一下作息時間，改變目前這種狀況。
我又何嘗不想改變呢？雖然忙和累纏繞著我，但我也下了決心：保證在家里睡眠充足，上課時跟住老師思路，努力不走神，戰(zhàn)勝睡意的侵擾，盡快讓那種日也朦朧課也朦朧的日子一去不復返吧！
評點：繁重的課業(yè)負擔，讓孩子們疲憊不堪。小作者以倒敘的形式，將自己睡意朦朧的課堂現(xiàn)狀加以鋪陳，給人以深深的思索。
指導教師：于晶
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