拍攝特別＂燒烤＂
同學(xué)們，燒烤你就吃得多了，那，一種見得著，吃不著的"燒烤"你是不是聞所未聞？那就快點(diǎn)隨著我的DV鏡頭去看看！
鏡頭一：劉付老師"玩火自焚"，同學(xué)們呆若木雞
在我們的眼中，老師都是無(wú)私的，看看，我們班的留付老師還要請(qǐng)我們吃"香腸"呢！
首先，老師變魔法似的變出一個(gè)手套，把它弄濕，再把手套戴上。把食指沾上酒精，再放在點(diǎn)燃的蠟燭上。突然，手指著火了。老師舉著手指神情痛苦地“呻吟”，“嗷嗷叫”�？赡膫�(gè)同學(xué)都不敢伸出“救援之手”，幫老師搶救滅火。只好眼巴巴地看著劉付老師的手指被吞噬，心有余而力不足啊！大家心里都默念著：火啊，千萬(wàn)別傷害我！
鏡頭二：老師手指“火里逃生”，同學(xué)們目瞪口呆
老師的手指正在火里”掙扎“時(shí)，老師把拳頭一握火滅了。同學(xué)們頓時(shí)聞到一陣燒焦味，心想：這回可得慘了，老師的手肯定變成“御用豬蹄”了。但是老師的臉想六月的天氣——說變就變，老師的痛苦表情瞬間消失了，變成笑臉吟吟，說：“同學(xué)們，新鮮出爐的“香腸”來了。”
同學(xué)們聽完，不禁舔了舔嘴唇，口水嘩嘩直流三千尺。
鏡頭三：香腸沒了，真理出現(xiàn)
老師拔開手套，一看，哇，手指竟然完好無(wú)損，老師說：“這個(gè)是有奧妙的。因?yàn)榫凭闹瘘c(diǎn)是75度，水的沸點(diǎn)是100攝氏度，手套沾著水形成保護(hù)層，所以我的手指完好無(wú)損。”
“哦”。同學(xué)們恍然大悟。
哇，這種燒烤你嘗過沒，快來奇趣作文班試一試吧！