評價作業(yè)
“請同學(xué)們放下書”。原來埋頭讀書的同學(xué)全都放下課外書望著何老師�！白蛱�，我們布置了什么作業(yè)？”我們還沒來得及想，何老師就給出了答案�！奥爩懀F(xiàn)在我就評價一下”說完何老師便拿起一疊稿紙念了起來。
“楊柳、于希、崔寧……”何老師高聲讀著，眼看就要讀完了，，“可怎么還沒我呢？”我越來越著急。就在這時，“孫維林”，何老師用洪亮的聲音讀出了我的名字。剛才的擔(dān)憂立刻飛到了九宵去外。這時我看見了孫陽急得坐立不安，現(xiàn)在老師手里只有一張紙了，許多同學(xué)用期待的目光看著何老師，好像在說：是我的嗎？何老師�！皩O陽”何老師表揚完了最后一個同學(xué)。這時孫陽露出了笑容。
接著何老師又給聽寫中出現(xiàn)問題的同學(xué)一一指出了錯誤。
何老師工作這么認(rèn)真，我們能不好好學(xué)習(xí)嗎？
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