剪快樂(lè)
“丁零零”，一陣清脆悅耳的鈴聲把大家?guī)У搅似诖丫玫拿佬g(shù)課�！澳g(shù)師”——顧老師登上講臺(tái)，亮出她的“法寶”：剪刀和一張彩紙，開(kāi)始“變魔術(shù)”。只見(jiàn)那剪刀快速地舞動(dòng)，彩紙一上一下地跳躍。不一會(huì)兒，彩紙便“脫胎換骨”，變成了一個(gè)裙角舞動(dòng)的紅衣女孩，活靈活現(xiàn)，這“魔術(shù)”也太厲害了！
該輪到我們了。幾個(gè)小伙伴聚在一起，剪刀在紙上果斷地左拐右拐，留下一道道、一塊塊、一縷縷的“齒印”。馬上，一個(gè)小姑娘躍然紙上：兩腿微微向里靠，一手伸向前去。我又找出一張小紙，剪刀在上面轉(zhuǎn)了幾圈，立刻變成了一枝花，枝上還停著一只大蝴蝶呢！再把這兩件成品組合在一起，嘿嘿，這下就成了小女孩在捉蝴蝶啦！
真有意思，繼續(xù)埋頭做。又一件作品新鮮出爐啦！這次是一個(gè)踮起腳揮舞著手臂在追趕蜻蜓的小孩。正準(zhǔn)備把同伴做好的蜻蜓粘貼在一起，無(wú)奈，他剪出的蜻蜓實(shí)在太大，若是搭配在一起，可就成了蜻蜓追趕小孩了，那還像話嗎？
環(huán)顧四周，伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑，裁裁剪剪，真是熱鬧！最快樂(lè)的還在后面呢，看到大家一個(gè)個(gè)身手不凡，顧老師拿起相機(jī)“咔嚓咔嚓”地拍個(gè)不停，說(shuō)是要永久保留，還把全班的作品粘帖到兩張大大的卡紙上，往墻上一貼，好大一幅宣傳畫(huà)啊，讓教室瞬間亮堂了起來(lái)！