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簡(jiǎn)單的青春作文

發(fā)布時(shí)間:2020-05-11

簡(jiǎn)單的青春作文

  我叫簡(jiǎn)單,沒有經(jīng)歷過什么大風(fēng)大浪,也未曾過過放蕩不羈的日子。我的生活如同我的名字,如此簡(jiǎn)單。

  翻開舊時(shí)的日記,略為泛黃的邊角映入眼簾。隨之而來的還有…

  久久平靜的湖面蕩漾起漣漪,這一汪小小的湖便是我的生活。

  “陶淵明,是我國(guó)古代第一位田園詩(shī)人。

  “他的詩(shī)在當(dāng)時(shí)也不過是中等,勉強(qiáng)來說也不過是偏中上的水平。卻是有靈性的。就好像一壇酒。剛釀出來的時(shí)候嘗兩口,皺眉,不是很可口;再過些年,想起被儲(chǔ)起來的酒嘗兩口,微笑,倒是很清冽;幾十年甚至是幾百年過去了,抱出這珍品允小口,大喜,甚是香醇,回味無窮。”

  老師在講臺(tái)上賣力的講著。

  我輕輕地?fù)崦@行小字,輕輕地念出聲來“問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。”頓了頓“采菊東籬下,依然見南山。”

  眼前竟浮現(xiàn)出這畫面:一位穿著樸實(shí)的老漢佝僂著背,小心地摘下一朵帶著露珠的雛菊。在茫;囊靶纬梢黄(dú)特的景觀,他抬起頭抹去額頭上的汗,望見南山靜謐地躺在大地的懷中,那般美好。

  一種莫名的感動(dòng)漾上我的心頭。抬起頭看看天空,我告訴自己:這就是我要的生活,我要嗅到那樣淡泊而悠遠(yuǎn)的味道。

  恍惚中我踏進(jìn)了大學(xué)的大門。本是要去學(xué)旅游管理,卻與它失之交臂。往年難上的師范卻向我伸出了橄欖枝,周圍的人都說我撞了大運(yùn)。自己卻不知道是喜是悲。

  帶著一身的期望,我走向了另一條道路。有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭,認(rèn)命的我骨子里還在堅(jiān)持著某些東西,選擇了地理學(xué)。幾個(gè)月后卻被物理的導(dǎo)師看中,帶去了另一個(gè)領(lǐng)域,又一次“撞了大運(yùn)”。

  時(shí)光冉冉。

  1997年重光中學(xué),20xx年十三中。

  我竟在這所中學(xué)待了20xx年之久。見證了它的欣榮衰敗,見證了一屆一屆的學(xué)生被教學(xué)樓吞噬,再脫胎換骨,飛出去。

  這天,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)演講會(huì),主題是“我的青春誰(shuí)做主”。臺(tái)下是這一屆的畢業(yè)生,臉上都帶著不可一世的矜驕,讓人不由感覺到春夏時(shí)節(jié)的氣氛。學(xué)校也不過是想給這些驕子一場(chǎng)獨(dú)特畢業(yè)典禮罷了。

  頭頂是炎炎烈日,眼前是耀耀朝陽(yáng)。如此鮮活的人兒,在臺(tái)上昂揚(yáng)著,就好像宣誓一般告訴所有人―—我的未來我做主。

  將近結(jié)束時(shí),在舞臺(tái)一邊聽到煽動(dòng)翅膀的聲音。

  “1615只白鴿,1615名畢業(yè)生。祝你們——畢業(yè)快樂!”

  舞臺(tái)下響起經(jīng)久不息的歡呼聲和掌聲。旁邊一個(gè)同事閃燃列下,抽泣著:“他們飛向了他們的青春,那我們的早已消失在茫茫人海了。”

  我心頭一震。

  “我的青春?”

  抬起頭,那年的我也在看著這樣的天空呢。

  這是當(dāng)年我所想要的生活嗎?是最初我想要嗅到的味道嗎?

  第二天云霧蒙蒙時(shí),一個(gè)身影輕裝待發(fā),向著天邊的魚肚白進(jìn)發(fā)。

  太陽(yáng)出來了,第一束朝陽(yáng)照進(jìn)房間,照亮了桌上的幾行小字:

  簡(jiǎn)單的未來,每一天都是青春的。

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