感動(dòng)常在作文300字
【感動(dòng)常在】
魏楚萌
話說(shuō)上學(xué)期，八百米測(cè)試跑完，不出意料的我又是最后。我撥開(kāi)額前濕漉漉的劉海，往座位上一趴，忽而一股熟悉的暈眩感向我襲來(lái)。
哦，這該死的低血糖。我在心底憤憤地咒罵著，側(cè)身往書(shū)包里摸糖盒。糖盒子是拿到手了，我卻又僵住了。
糖盒是空的——現(xiàn)實(shí)總是不盡人意。
誰(shuí)知當(dāng)我只想坐坐時(shí)，卻有一東西砸了一下我的腦袋，滾落到我的手邊。“誰(shuí)啊，高空拋物？砸出問(wèn)題來(lái)你負(fù)責(zé)�。�”我頭也不回地喊到。
“我XYJ，高空拋物就是要砸你。”身后傳來(lái)熟悉的聲音，伴隨著一貫的毒舌，“想著你跑完八百米絕對(duì)低血糖，以你的性格糖盒里沒(méi)糖了自己也不記得，這不是給你送糖來(lái)了嗎。”
身旁的風(fēng)雖然依舊凜冽，但我卻不再寒冷，剩下的都是暖意，從心底迸發(fā)出的溫暖。
【感動(dòng)常在】
謝昕甜
上周五，當(dāng)我正興高采烈地找箱子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一件讓我有些迷茫而無(wú)所適從的事情：我的箱子不見(jiàn)了！
我的動(dòng)作頓住了，腦中一片空白，這是我第一次感到無(wú)助，要在“茫茫箱海”中找尋一個(gè)不起眼的箱子，還有時(shí)間限制！這不太可能。雖說(shuō)我已經(jīng)快要絕望了，但只要還有那么一點(diǎn)希望，就要拼盡全力去尋，不是嗎？于是我開(kāi)始像無(wú)頭蒼蠅般到處亂竄，東瞧瞧西看看，雖然箱子沒(méi)收獲到，但回頭了可是排山倒海般向我襲來(lái)。迎面走來(lái)的ZXY早已看穿了我的思想我們便開(kāi)始了“找箱之旅”。
多人的效率真是不可思議，我對(duì)她甚是感激，雖說(shuō)還沒(méi)到那種熱淚盈眶的地步，但我能感覺(jué)到心尖像被一根羽毛劃過(guò)，一股暖流隨之涌來(lái)，吊著那塊石頭也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
這個(gè)世間，唯有美食與愛(ài)不可辜負(fù)，然而唯有愛(ài)，才能讓感動(dòng)常在，愛(ài)在心中，美就在眼前。
【感動(dòng)常在】
周心怡
那真是一個(gè)黑色星期。不，不全是，中間是彩色的。
那天數(shù)學(xué)作業(yè)是全效B的P4、5，我一驚，發(fā)了全B嗎？問(wèn)東問(wèn)西后，確定是發(fā)了。那就可以得出一個(gè)結(jié)論，我完美地被整套全效AB拋棄了。我先去找了老師，但老師也沒(méi)有辦法。我去了學(xué)生事務(wù)處，但那里已經(jīng)沒(méi)有書(shū)了，我只好去四樓圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。
幾經(jīng)周折后，我的心就像被扔了個(gè)冰棒一樣。二課后，我找她，想讓她和我一起去，我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)，出乎意料，她答應(yīng)了！最后我買(mǎi)了書(shū)，一切都結(jié)束了。
我真想謝謝她，就是她的言語(yǔ)與行動(dòng)，把心中的萬(wàn)年冰山都化掉了。
雪中送炭高于錦上添花，她感動(dòng)了我。
三葉草睡眠時(shí)三片葉子緊緊合攏，睡蓮每晚都要合攏花瓣，人也是一個(gè)集體，也是白天的綻放，背后也是團(tuán)結(jié)。伸手援手或被人感動(dòng)的那一刻，如同人生的驛站。人生就像是一列火車，它的意義不在于馬不停蹄地跑到終點(diǎn)，而是一張一弛，感受那一路暖陽(yáng)。
【感動(dòng)常在】
馬暢燦
中午。
無(wú)精打采回到宿舍，重重嘆了口氣。“唉……”“你怎么了？”隔壁床，先行回來(lái)的同學(xué)不解道。“唉……沒(méi)吃好……下午還有體育課呢，怎么辦呀……地主家可沒(méi)有余糧了呢……”又嘆一口氣，爬上了床，無(wú)力地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。已近周末，她估計(jì)也沒(méi)什么東西了吧，又嘆了口氣，繼續(xù)有一下沒(méi)一下地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。
隔壁鐵架床吱呀吱呀地叫著。“估計(jì)是下來(lái)拿紙巾什么的吧。”沒(méi)有抬頭，想著。
“啪！”一個(gè)東西砸到了床板上，是包麥片，吱呀聲又從旁邊響起。
我不解地望著剛爬到床上的她，沒(méi)有說(shuō)話。
她笑了，笑得那樣燦爛：“剛找到的，你不是餓嗎，就給你吧。”
無(wú)言。拆開(kāi)包裝，咀嚼著，口中滿是甜蜜。
感動(dòng)，常在。
【感動(dòng)常在】
黃子謙
古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”我是在每周五掃地的，我因此感到煩惱：Mygod！為什么讓我在吃面條的日子拖地？沒(méi)辦法，只能一大早起來(lái)拖地。
可是，問(wèn)題又來(lái)了：冬天人比較懶，哪個(gè)人愿意在6：15起床？既沒(méi)有老師叫，也沒(méi)有鬧鐘。于是……每周五我急急忙忙地用拖把在地上揮幾下子，然后喊道：“最后一個(gè)出來(lái)的人拖腳��！”然后，跑了。
又是一個(gè)寒冷昏暗的冬日早晨，我早早起來(lái)，匆匆忙忙地洗臉、刷牙、打掃衛(wèi)生，因?yàn)槲液苤背鲩T(mén)去食堂吃面條。
不過(guò)，班長(zhǎng)是一個(gè)懂人心思的人，他見(jiàn)我如此急忙，知道我急于吃面，他眨眨眼說(shuō)：“黃子謙，今天我?guī)湍阃系匕桑?rdquo;
頓時(shí)，我感覺(jué)到雖然外面狂風(fēng)呼嘯，但心里是暖烘烘的。
【感動(dòng)常在】
方若羽
感動(dòng)，能使一片荒漠變成綠洲；感動(dòng)，能使一片干涸的湖水變成一汪清泉；感動(dòng)，能使受傷的小鳥(niǎo)展翅高飛。感動(dòng)，就在我們身邊的每一寸土地，每一時(shí)刻發(fā)生著。
就在上上個(gè)星期，我因病缺了一節(jié)歷史課。在一次機(jī)會(huì)下，我在辦公室找到了老師，讓老師給我“開(kāi)小灶”。就在短短的二十分鐘內(nèi)，田老師為我講完了一課半的內(nèi)容。原本老師在那個(gè)時(shí)間段是可以享受自己的休息時(shí)間，喝喝茶、備備課，但她愿意把自己寶貴的時(shí)間奉獻(xiàn)出來(lái)，教導(dǎo)學(xué)生。
不僅是田老師一人，所有的老師都是如此。韓愈在《師說(shuō)》中寫(xiě)道：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”老師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。
大思想家孔子，被后人尊稱為“萬(wàn)世師表”；人民教育家陶行知被譽(yù)為中國(guó)近現(xiàn)代教師的代表與楷模。由此可見(jiàn)，從古至今，教師這個(gè)職業(yè)多么重要，那是因?yàn)槿藗儽唤處煙o(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)了！
我們要學(xué)會(huì)接納、尊重不同風(fēng)格的老師。每一位老師都在三尺講臺(tái)上默默耕耘著；是他們傳輸給我們知識(shí)，教育我們做人。這難道不值得我們感動(dòng)嗎？
讓我們常懷感恩之心，感謝老師，感謝身邊的每一個(gè)人！