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我們班的“諸葛亮”

我們班的“諸葛亮”

  我們班的“諸葛亮”  

  雷州市符處小學(xué)  五年級(jí)   何香  (指導(dǎo)老師:宋鵬)  

  《三國(guó)演義》中的諸葛亮,令人佩服得五體投地,我們班也有一個(gè)“諸葛亮”,他就是——我們的語文老師,宋老師。宋老師不但知識(shí)淵博,上課善于旁征博引,而且教學(xué)特點(diǎn)很有特色。  

  比如今天,五月的風(fēng)暖洋洋的,吹進(jìn)教室,吹醒了我們的瞌睡蟲,你看同學(xué)們,有的打著呵欠,有的低垂著頭,有的無精打采地趴在桌子上……使剛走進(jìn)教室的宋老師的臉開始由晴轉(zhuǎn)陰,臉一沉,吼道:“坐好,布置作業(yè)!”接著老師順手拿起了課本,翻得嘩嘩響,我的心也跟著砰砰跳,你聽:“把生字從第一課抄寫到第二十五課,每個(gè)抄寫十遍;“日積月累”的內(nèi)容抄寫五遍;古詩……”我越來越緊張,媽呀,這么多怎么完成?  

  再看看其他同學(xué),個(gè)個(gè)嘴巴撅得老高,不滿都寫在了臉上。尤其是調(diào)皮鬼符東東,耷拉著腦袋,像一只斗敗了的公雞,埋怨著:“天!這么多作業(yè),怎么寫得完,回家肯定又要吃老爸的“竹筍炒肉”了!睈燮鸷宓慕艹哺鸷澹骸熬褪锹,老師簡(jiǎn)直是'虐待'兒童,我們可是受保護(hù)的未成年人哦!薄 

  就在我也跟著胡思亂想的時(shí)候,老師看著傻乎乎的我們,突然忍不住“噗”的一聲笑了出來,接著他轉(zhuǎn)身在黑板上寫上:“虛驚一場(chǎng)”,然后笑瞇瞇地對(duì)丈二的和尚——摸不著頭腦的我們說:“剛才是虛驚一場(chǎng),今天的作業(yè)是好好回憶剛才的情形,特別是同學(xué)們的神態(tài)、表情、語言還有自己的心理活動(dòng)……把剛才那一幕寫下來!崩蠋煹脑捯魟偮,大家都會(huì)意地笑了,紛紛拿起筆“沙沙……”地寫起來……  

  瞧!這就是我們班的“諸葛亮”。

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