寫(xiě)同學(xué)的作文500字
在幾年的小學(xué)生活中，同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友。
又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽依然給我報(bào)了寫(xiě)作班，一進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)了上學(xué)期興趣班的“冤家”。說(shuō)起她，是一個(gè)不折不扣的“假小子”。以前我們是“井水不犯河水”，也可以說(shuō)是“水火不相容。”因?yàn)槲覀兘?jīng)常鬧矛盾，有時(shí)因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而引發(fā)一場(chǎng)“地下戰(zhàn)斗”。
就說(shuō)上一次吧，我的書(shū)本不小心“侵占”了她的“領(lǐng)地”，她十分生氣，把我的書(shū)本扔到“領(lǐng)地”之外并說(shuō)：“日本對(duì)中國(guó)的侵略是不會(huì)有好的下場(chǎng)的。”我一聽(tīng)這話就懵了，她竟然把我當(dāng)成日本了，于是我還擊道：“你才是日本呢，你對(duì)我的做法就是日本對(duì)中國(guó)的做法。”……于是，我們開(kāi)始了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。最后在老師的提示下，我們互相握手，表示“戰(zhàn)爭(zhēng)”
結(jié)束了。雖然這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，可是并不表示我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)生了，不是有偉人說(shuō)：“和平是暫時(shí)的，戰(zhàn)爭(zhēng)才是永久的。”
有一次，老師講了一片高難度的閱讀，讓我們同桌之間互相合作，哪一組配合默契。我們開(kāi)始了緊張的合作，我們兩個(gè)馬不停蹄，配合的相當(dāng)默契，十分有次序，很快，我們兩個(gè)舉起了手。更沒(méi)想到的是，當(dāng)我們回答完后，老師還給我們封了一個(gè)“黃金搭檔”的稱號(hào)，這個(gè)稱號(hào)更增進(jìn)了我們倆的友誼
我和我的同桌，有笑有淚，有哭有鬧，雖然我們只是興趣班同學(xué)，但我難以忘懷我的這位同桌