光頭強同學作文
他有一雙很大的眼睛，白色的部分有點突出，他的眉毛又粗又長有點彎鉤，她薄薄的嘴唇邊有一顆黑痣，第一次見到他，我就覺得他有點像熊出沒里的光頭強，但他的性格一點也不像光頭強。他有許多正能量。
光頭強同學很活躍。他上課很喜歡發(fā)言，當老師要請同學發(fā)言時，大家都把頭埋的低低的，生怕一抬頭就撞見老師的目光，教室里鴉雀無聲的時候，他積極地舉了手，并且回答問題十分流暢。從此班上形成了一個慣例。只要有人發(fā)言，大家的目光都看看向他。當老師喊搶答時，他反應(yīng)極快，雙手撐著課桌，一下子跳了起來，像踩了彈簧一樣，蹦的老高了，隨后他用手摸了一下嗓子，一口氣說完了他的答案。perfect！
光頭強同學愛講題。班上同學都很愛問光頭強同學題目，因為他很有耐心，而且講的十分詳細，每天中午下課和晚自習都有同學來問他題目。只見他眉頭一蹙，隨后便自信地說：”這個簡單，你看這樣……”他用筆寫下過程，思路非常清晰，如果別人還沒聽懂，他又會接著說：”沒關(guān)系，我們還可以這樣做……看，這種方法簡單吧！”難題經(jīng)他一分析，總是淺顯易懂。有時人家沒找他講題，他會說：“放開那道題，讓我來。”頓時目光向他投來，他也只是咧嘴一笑，露出白白的牙齒。他每次講題前都會思考一會兒，講題的過程中有時會用手指敲敲頭，想著想著情緒便是越來越激動，聲音越來越洪亮，有時他在黑板上講題粉筆被他敲了一只又一只，黑板敲得咚咚作響。
“哈，我會了耶，嗚呼！”他發(fā)出像大猩猩一樣的聲音，這家伙，到底是誰應(yīng)該更開心�。「猩跽咚�會和其他人分享他的喜悅，有時他會抱著班長：“班長告訴你個好消息，我剛解出一道題！”于是班長一臉的黑線。
光頭強同學很滑稽。“我親愛的班長，親愛的班長……”一下課，我身邊便飄起一陣魔性的歌聲，我回頭一看光頭強同學正在唱歌，而且還是對著正在寫作業(yè)的班長，四眼相對，反正班長是一臉的不情愿。
光頭強同學一個動作，一個表情，都能引人發(fā)笑，比如他眼皮下垂的時候像一塊木板，眼睛睜得很大，有點像憨豆先生，關(guān)于光頭強同學的事還有很多，在這里就不再多說了，對了，光伏雙同學就是……