同學(xué)，謝謝你作文
記得有一次在上作文課的時(shí)候，我的同學(xué)幫助了我，所以在這里，我要說：“同學(xué)，謝謝你�！�
——題記
每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我都想說：“同學(xué)，謝謝你�！�
這是一件什么事呢？竟然讓我記憶猶新，如果你想知道，就請(qǐng)向下看吧。
那是一節(jié)語文課，語文老師悄悄的走了進(jìn)來，一種神秘的氣息迅速向全班襲來，我們都被這種氣息感染了，全班鴉雀無聲，就在這時(shí)，與平常不一樣的語文老師總算開口了，可真是一鳴驚人啊，語文老師一說：“今天我們來寫一篇作文，最先寫好的我給他/她一份神秘大獎(jiǎng)�！痹捯粑绰洌瑢W(xué)們便嘰嘰喳喳的討論了起來，只聽班長(zhǎng)一聲：“安靜�！比嗔⒖堂C靜了下來，語文老師又說：“所謂有獎(jiǎng)有罰，誰最后一個(gè)寫完，來我辦公室一趟�！边�是話音未落，全班同學(xué)異囗同聲的說：“天啊！”可是老師像沒聽見似的，若有若無的發(fā)著作文本……大家只好埋頭寫著作文。
在我寫的時(shí)候，眼看就是第一個(gè)寫完了，可我的筆又和開起了玩笑，竟然不出墨了，我把它甩了甩，可還是不出墨，可急壞我了，我把它拆了一看，竟然是沒有墨了。過了一會(huì)，我的一個(gè)好朋友二組一號(hào)（因?yàn)椴豢梢猿霈F(xiàn)真名，所以用座位號(hào)代替了）寫完了，只見語文老師給了他一本精致的本子，而且還是我最喜歡的那種。明明我可以是第一的呀，我在心中暗自傷心了一翻。
過了一會(huì)，老師又開始發(fā)言了：“四組四號(hào)（這是作者的座位），六組七號(hào)，只有你們沒寫完了�！蔽倚闹幸徽穑趺磳懙眠@么快，我對(duì)我右邊的一位同學(xué)小心翼翼的說：可以借我一支筆嗎？”（因?yàn)樽髡咿D(zhuǎn)學(xué)不久，所以他們都是陌生人）他毫不猶豫的將一支筆遞給我，我想也沒想，拿過之后迅速的寫完了作文，就在我交給老師后一分鐘，最后一位同學(xué)也寫完了。
我現(xiàn)在雖然與那位同學(xué)不在一個(gè)學(xué)校，但這件事我還牢記在心。
同學(xué)，謝謝你。