茉莉作文(2篇)
茉莉作文（1）
今天，老師布置了一篇托物言志的作文�？吹竭@，有許多同學(xué)都想到了那傲立風(fēng)雪的梅，而我今天所要寫的卻是“溫室中的花朵”——茉莉花。
當(dāng)炎熱的夏季緩緩到來時，茉莉迎來了自己的花季。它的莖細(xì)長而挺拔，始終保持著向上的姿態(tài)，碧綠的葉子仿佛是用顏色最深的翡翠雕琢而成，呈橢圓形，乳白色的葉脈，清晰可見。在這翡翠的森林中，夾護(hù)著十多個晶瑩如玉的花朵，花朵雖小，可卻是“濃縮的精華“。它不像牡丹一樣完全舒展自己的花瓣供人欣賞，它的花瓣總是微向內(nèi)收，小心翼翼地保護(hù)著花蕊。茉莉花真是一件精美的藝術(shù)品，雪白的花朵仿佛是某位手藝高超的工匠用上等白玉精雕細(xì)琢而成，清新脫俗。夜晚，茉莉花的香味會更濃，像白色的濃稠的霧一樣籠罩在人心上，令人陶醉。
這樣精美的花能如梅一樣傲立在風(fēng)雪之中嗎？答案是：否。與梅相反，到了冬天，茉莉的葉子幾乎會掉光，只剩下孤零零的枝干和幾片倔強的綠葉在寒風(fēng)中顫抖。茉莉?qū)τ诜仕囊笠埠芸量蹋柿系牧亢退慷家?jīng)過計算，時間不同，所施的量也不同。要想使茉莉花長得好，必須要下些功夫。茉莉真是一種嬌嫩的植物��！
老師們常說我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起挫折；家長們常對我們抱怨花費在我們身上的精力太多�；腥话l(fā)覺，我們與茉莉，竟那么相似。在這里，我想說茉莉花在冬日枯萎并不一定是被嚴(yán)寒打敗，因為在它心里醞釀著一個春天；我們躲避困難也并不一定是經(jīng)不起挫折，因為我們心里隱藏著一個花季，我們正在養(yǎng)精蓄銳，等待展現(xiàn)自己的輝煌。園丁精心呵護(hù)茉莉，帶來的是花盛三期；家長們精心培養(yǎng)我們，我相信，我們也會像這茉莉一樣，用一個冬日的沉寂，換三個花季的輝煌；用這暫時的暗淡，換來永恒的耀眼。！
逆境固然能磨礪人的意志，但順境也未必就會使人懶散，茉莉是最好的證明：在最美好的季節(jié)里，綻放最美麗的花朵。
柳州市46中學(xué)初一:劉絮菲
茉莉作文（2）
文中的她，是數(shù)學(xué)老師。我和茉莉香片的時候，總覺得十分淡，還夾雜著一絲澀澀的苦味。老師是自信，考慮問題像是解題過程嚴(yán)謹(jǐn)。她總是在大考之前要很多課。攔分?jǐn)?shù)線，沒有參加的，打電話給家長。但是，她優(yōu)秀的教學(xué)方式，使我們無法反駁。雖說，她和冷酷不一樣，但不會說她溫柔。然而，留在口中卻有一些特別的味道，重新認(rèn)識了茉莉香片。我參加了老師的數(shù)學(xué)c班。她為了讓我們進(jìn)一步認(rèn)識科學(xué)家們的生活態(tài)度，放了《美麗心靈》。當(dāng)影片中的男主角上臺領(lǐng)獎并發(fā)表演說時，我竟發(fā)現(xiàn)，她的眼淚簌簌的往下掉。
同學(xué)借給她的紙巾被揉的很碎。在我看似自信的外表下，她是溫情的。她也有另一面啊。我才發(fā)現(xiàn)，原先的那不是淡，而是清香。我們班的數(shù)學(xué)一直不太理想。她一直扳著臉對我們說，四班怎么怎么好。我們以為她對我們失去了信心；以為她對我們沒有希望了。就有一點懶散。上她的課，只有幾個人在聽她講，喧嘩的聲音改過她的話。她憤怒了，用三角尺把黑板敲的很響。然后走下講臺，我以為她要像別的老師一樣從后門跑出去。她沒有，只是對講話的同學(xué)進(jìn)行批評。然后扯開喉嚨，大聲說話，試著把那些喧嘩壓過去。她要了很多課，一上午幾乎都是，但她不管自己沙啞的喉嚨和同學(xué)們的怨言依舊講，那么敬業(yè)。
幾天前，我看到她把我們的練習(xí)卷一絲不茍的用報紙包好。“復(fù)習(xí)一”、“復(fù)習(xí)二”……我從來沒有認(rèn)識到她，以前我以為她說對我們沒有希望是真話，現(xiàn)在看來，我錯了。因為我們曾經(jīng)是她的教，我們曾經(jīng)考過第一。她愛我們，不善言表。她溫情，卻不外露。離開清香的片刻，我才知道她的可貴。這里的她，也是所有有茉莉香味的老師。會認(rèn)識她們的，會讀懂她們的。滿口花茶，滿口香。