我心目中的中心小學(xué)
我已經(jīng)在市橋中心小學(xué)生活了三年，對市橋中心小學(xué)也有了不少的認(rèn)識，但是，市橋中心小學(xué)還不能達(dá)到我心目中的要求。
每天，我回到了學(xué)校，一眼看見的就是幾個醒目的大字：市橋中心小學(xué)。我走進(jìn)學(xué)校，頓時芬芳撲鼻，一朵一朵花盡情地開放，每一朵花都有自己的形態(tài)：紅色的花堅強(qiáng)地站在那里，表現(xiàn)出一種火般的意志；黃的花撒嬌地轉(zhuǎn)過頭，仿佛讓人聽見了黃金落地的聲音；白色的花用葉子害羞地遮住自己的臉蛋，讓人有一種雪般美的感覺；藍(lán)色的花熱情地向你招手，讓你的疲倦拋到九霄云外；紫色的花張開陽光般美麗的小嘴巴，讓人感覺到舒適和溫暖；橙色的花淘氣地對你眨著水汪汪的眼睛，讓你感受到兒童的天真可愛；微風(fēng)吹拂著粉紅色的花的衣襟，仿佛讓人看見一個亭亭玉立的少女在微風(fēng)中撫摸著自己的縷縷秀發(fā)。
我走上樓梯，同學(xué)們有的在我身邊興沖沖地跑過，臉上沒有一絲憂愁的表情，有的慢悠悠地走在我身后，臉上掛著甜蜜的微笑，有的不緊不慢地走著，不時還和旁邊的同學(xué)聊天。從窗口往下看，操場上也是一片歡聲笑語，同學(xué)們在操場上嬉戲。有的同學(xué)在和別人賽跑，一雙雙鞋子踏在沾滿露珠的樹葉上，一雙雙小手?jǐn)[動著，一張張笑臉映在路邊青草的水珠上；有的同學(xué)在玩捉迷藏，一雙雙小眼睛都快瞇成一條縫了；有的同學(xué)在訓(xùn)練，雖然有老師看管，但心情還是像一只快樂的小鳥。
我回到教室，便和同學(xué)們談天說地起來。他說說昨天做過的好夢，她說說今天的新聞事件，我說說明天的天氣情況。上課了，一位衣著整潔、字體工整的老師笑容滿面地走了進(jìn)來，開始給我們講課。老師講課時不會因為一點小事和同學(xué)鬧起矛盾，而是熱心地與同學(xué)分擔(dān)憂愁，同學(xué)們快樂的時候，老師也會跟著笑起來。下課了，原先安靜的長廊頓時熱鬧起來，大部分的同學(xué)都跑出教室，與同學(xué)盡情地玩耍。一小部分同學(xué)留在課室，正在專心致志地看書，一點兒也不受外面的干擾。放學(xué)后，我們手拉著手，由老師帶隊，蹦蹦跳跳地走出校門口，投入家長們的懷抱。值日老師也來維持秩序。
這就是我心目中的中心小學(xué)，一所充滿快樂的學(xué)校，一所人見人愛的學(xué)校，一所能讓所有師生都感到快活的學(xué)校！