文具盒里的對(duì)話小學(xué)生作文范文八篇
篇一：文具盒里的對(duì)話
這天，文具盒里的文具突然說(shuō)起話來(lái)。它們?cè)谡f(shuō)什么呢？哦，原來(lái)它們是在選文具主人呢！看誰(shuí)對(duì)小主人的作用最大，誰(shuí)就是文具盒的主人。
鉛筆說(shuō)：“我可以寫字。如果小主人沒(méi)有我就寫不了字，那么考試就不能得一百分了！”橡皮擦說(shuō)：“如果小主人寫錯(cuò)了，怎么辦呢？當(dāng)然是我才會(huì)有辦法幫小主人改正錯(cuò)誤，所以我覺(jué)得是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大！”尺子不同意，走出來(lái)?yè)屩f(shuō)：“如果小主人要連線怎么辦呢？當(dāng)然是我最實(shí)用！”小主人聽(tīng)到對(duì)話說(shuō)：“好了，別吵了！明天我要考試，看誰(shuí)的表現(xiàn)最好，就讓誰(shuí)當(dāng)文具主人，好嗎？”文具們異口同聲的答到：“好！”
第二天，小主人開(kāi)始考試了。他打開(kāi)文具盒，拿出鉛筆開(kāi)始答題，一不小心，寫錯(cuò)了。這時(shí)橡皮擦跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你！”話音剛落，便在卷子上滾來(lái)滾去，又一個(gè)不小心，它把卷子給踩爛了。修正貼一看，也緊跟著出了場(chǎng)……
考試結(jié)果下來(lái)了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對(duì)文具們說(shuō)：“我的成功離不開(kāi)你們的辛苦，大家表現(xiàn)都非常好，所以你們都是文具主人！”文具們聽(tīng)了都開(kāi)心的笑了！
篇二：文具盒里的對(duì)話
在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。
在一個(gè)夜深人靜的晚上，我正在睡覺(jué)，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵。
“我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說(shuō)。
聽(tīng)了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂(lè)意地說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的？每次你寫錯(cuò)字，都是我?guī)椭愀牡翦e(cuò)字，小主人應(yīng)該更喜歡我才對(duì)！”
小尺子不服氣地說(shuō)“小主人每次連線都離不開(kāi)我，還顧得上你們？”
這是，文具盒大叫“不要吵了！還讓不讓小主人睡覺(jué)
篇三：文具盒的對(duì)話
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開(kāi)始奇怪的說(shuō)話了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái)，橡皮也從文具盒里滾了出來(lái)，鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái)，直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大，如果沒(méi)有我，小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的說(shuō)“哼”你算什么，要是你一不小心寫錯(cuò)字了了怎么辦，不是還要我來(lái)幫忙嗎？要是主人寫錯(cuò)字沒(méi)有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說(shuō)“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業(yè)，默寫，畫畫，看你們誰(shuí)有我的用處大。
直尺說(shuō)“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒(méi)有我，你行嗎？你能把線畫直嗎？”
文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽(tīng)了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭(zhēng)了，大家成了形影不離的好朋友。
篇四：文具盒里的對(duì)話
一天，文具們趁小主人不在，悄悄地舉行了一場(chǎng)“文具討論大會(huì)”來(lái)爭(zhēng)論出小主人最喜歡誰(shuí)。
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的，別的文具一看就夸我那時(shí)尚的酷頭發(fā)”。削筆器不服氣的對(duì)鉛筆大聲說(shuō)：“你別再吹牛了，天天都是我為你削頭”。第二個(gè)發(fā)言的是橡皮，橡皮說(shuō)：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都為我洗澡，把我洗的干干凈凈，沒(méi)有一絲塵土，別的文具一看，都夸我干凈”。第三個(gè)發(fā)言的是尺子，尺子提起它的高嗓門，大聲說(shuō)：“小主人最喜歡我，你看，小主人從來(lái)沒(méi)有把我變彎，讓我的身材又高又平，而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵，還用清水給我洗澡呢，別的文具一看都夸我又干凈又高大、又平整作用又大”。
文具盒伯伯說(shuō)：“孩子們，你們不要再吵了，小主人喜歡全部文具，因?yàn)槭チ四銈�，小主人就無(wú)法正常學(xué)習(xí)了”。
篇五：文具的對(duì)話
從前有一個(gè)小女孩，她非常愛(ài)買各種新奇好看的文具，可是她只圖新鮮。過(guò)了幾天就會(huì)把新買沒(méi)過(guò)多久的文具扔在一個(gè)大箱子里。所以她的文具數(shù)不勝數(shù)。
在箱子里每個(gè)文具都很傷心，因?yàn)槭櫫�。于是它們決定開(kāi)一個(gè)會(huì)。晚上，主人在寫作業(yè)，它們的會(huì)議正式開(kāi)始了。鋼筆當(dāng)“主席”，鉛筆是“副主席”，橡皮就是今晚的“主持人”。其余的“貴賓”們坐成了十桌。19點(diǎn)整主持人宣布會(huì)議開(kāi)始。
它們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)，主持人大聲的喊了一句：“安靜一下，讓我們用熱烈的掌聲歡迎主席講話。”說(shuō)完，臺(tái)下一片掌聲響起。主席慢慢地走到了臺(tái)中間說(shuō)：“我是被主人扔的第一個(gè)文具。那時(shí)，她看上了我，纏著她的父母把我買下來(lái)，可是才用了一次就把我扔在了一邊，我覺(jué)得主人的這種品德不好，總是喜新厭舊�！边@時(shí)主人走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到了它們的談話，主人沒(méi)有去打擾它們，只是站在了一旁。主席繼續(xù)說(shuō)了下去：“這樣，為什么不將我們送給那些需要我們的人呢。我們可以派上大用場(chǎng)呢！啊，我們被冷落，白白浪費(fèi)了光陰，多么可悲啊�！彼懒宋木邆儗�(duì)她的不滿與要求。
有一次，學(xué)校把災(zāi)區(qū)的學(xué)生們請(qǐng)到了學(xué)校，她把自己所有的舊文具捐給了他們，災(zāi)區(qū)的同學(xué)們開(kāi)心極了，有了這么好的文具。而文具們也
篇六：文具盒里的對(duì)話
在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺，還有不可缺少的鋼筆等等……它們不僅是我的好伙伴，還是我的好幫手！
夜幕初垂，我躺在床上睡得正香，突然文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。
“我的身體非常漂亮，有許許多多的花紋，小主人每次畫畫，寫字都用我，你們誰(shuí)也比不過(guò)我�！便U筆驕傲的說(shuō)。
聽(tīng)了這句話，一向憨厚的橡皮就不滿意了，它撅了撅嘴不樂(lè)意的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？每次你寫錯(cuò)字都是我?guī)椭愕�，小主人�?yīng)該更喜歡我！”
“憑什么？每次小主人寫那么漂亮的鋼筆字，還不都是我的功勞�。繛槭裁凑f(shuō)小主人更喜歡你？”鋼筆氣洶洶地說(shuō)。
小尺不服起了：“小主人每次連直線都離不開(kāi)我！你們這群主人不喜歡的家伙！”
這時(shí)只聽(tīng)鉛筆盒大叫：你們不要再吵了。還讓不讓小主人休息�。磕銈冎豢吹搅俗约旱膬�(yōu)點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)。大家羞愧的不再說(shuō)話了。
篇七：文具盒里的對(duì)話
夜，漸漸深了，越來(lái)越靜，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，小麗也熟睡了。忽然，一陣爭(zhēng)吵聲把小麗從睡夢(mèng)中吵醒了。她順著聲音傳來(lái)的方向走去，小麗來(lái)到了書房，看見(jiàn)鉛筆、橡皮、尺子等等文具正在對(duì)話呢！
只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆含著淚委屈地說(shuō)：”小麗一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我，上課總把我當(dāng)玩具，咬得我遍體鱗傷�！毕鹌ぢ�(tīng)了，也說(shuō)：“我不是也一樣，剛來(lái)時(shí)，小麗對(duì)我愛(ài)不釋手，可是后來(lái)我漸漸的舊了，她就在我身上亂涂亂畫�！边�沒(méi)等橡皮說(shuō)完，尺子就搶著說(shuō)：”小麗上課把我當(dāng)鋸子，在課桌上鋸了又鋸，我渾身上下都不成樣呢！到現(xiàn)在腰還疼著呢！”這時(shí)，課桌上就像炸開(kāi)了鍋，其他文具也紛紛訴起苦來(lái)了。文具盒見(jiàn)了，連忙對(duì)大家說(shuō)：“夜深了，我們先睡吧！等明天一起去跟小麗說(shuō)，我相信她一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的，還會(huì)好好愛(ài)護(hù)我們的，大家不要影響別人休息好嗎？”文具們聽(tīng)了都很贊同，它們一個(gè)個(gè)都跳進(jìn)了文具盒里。而在一旁偷聽(tīng)的小麗也慚愧地低下了頭去，她悄悄地回到自己的房間，心想：我以后一定要好好愛(ài)護(hù)它們，不會(huì)再發(fā)生這樣的事了。
從此以后，小麗總是小心地愛(ài)護(hù)他們，再也沒(méi)有損壞它們了！
篇八：文具盒里的悄悄話
我有一個(gè)精美的文具盒，里面住著四位鄰居，有鉛筆、橡皮、小刀、尺子。他們天天為我服務(wù)。
有一天晚上，我在床上睡覺(jué)，忽然被一陣聲音吵醒了。我一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、尺子、小刀正在為小主人喜歡誰(shuí)而爭(zhēng)吵，我在那里靜靜地聽(tīng)著。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言，說(shuō)：“小主人兩三歲的時(shí)候，上幼兒園，在那里，小主人用我畫了個(gè)又大又圓的蘋果，老師看了給小主人打了一百分，小主人有又用我畫了一棵大樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了果子，老師又給小主人一個(gè)小紅花。小主人上一年級(jí)的時(shí)候，寫aoe……這些字母，寫的認(rèn)認(rèn)真真，老師獎(jiǎng)了一朵小紅花給小主人；上數(shù)學(xué)課時(shí)，小主人用我寫123……這些數(shù)字，寫得漂漂亮亮，數(shù)學(xué)老師看了很高興，獎(jiǎng)給他兩朵小紅花和一個(gè)一百分。你們說(shuō)小主人喜不喜歡我？”
橡皮聽(tīng)了，可是他一點(diǎn)也不高興。橡皮不服氣地說(shuō)：“要是小主人期末考試時(shí)寫錯(cuò)了字，小主人就得不了一百分了。要是我在身邊，小主人寫錯(cuò)字用我一擦，就能得三好學(xué)生啦！”
尺子聽(tīng)了他倆的對(duì)話，很不服氣，生氣的爭(zhēng)論說(shuō)：“小主人喜歡我，要是沒(méi)有我，不就不能在數(shù)學(xué)課上量物體的長(zhǎng)度了嗎？”
小刀聽(tīng)了他們幾個(gè)的話，都快把臉氣紅了。小刀說(shuō)：“我才是最有用的！要是鉛筆不尖了，我會(huì)給鉛筆削一削�！�
文具盒爺爺聽(tīng)了說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)小主人誰(shuí)都喜歡，我們都是有用的。我們應(yīng)該白天齊心協(xié)力，為小主人服務(wù)�！�
他們都覺(jué)的文具盒爺爺說(shuō)的有道理，就不再爭(zhēng)吵了。
文具盒、鉛筆、橡皮、小刀都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我也進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。