觀察樹(shù)葉的作文二年級(jí)
觀察樹(shù)葉的作文二年級(jí)1
今天，科學(xué)老師帶我們下去觀察枯葉。
我先拿了幾片樹(shù)葉，把工具準(zhǔn)備好，找了一個(gè)空位，就坐下開(kāi)始觀察。
我拿了片紅色的樹(shù)葉，先用尺子量了量，葉子只有10厘米，背面是深橙色的，上面有一點(diǎn)紋跡。又拿了一片深黃色的樹(shù)葉，它非常硬，如果踩上去的話會(huì)有一點(diǎn)響聲，痕跡會(huì)突出，豎起來(lái)會(huì)像一把椅子，上面有一只螞蟻在做窩，有一些洞，被蚜蟲(chóng)咬掉了。我還觀察了其它枯樹(shù)葉，大多數(shù)是黃色的。
多么有趣的一堂科學(xué)課，多么有趣的枯樹(shù)葉，有紅的，黃的……科學(xué)多么美妙，生活處處有科學(xué)。
觀察樹(shù)葉的作文二年級(jí)2
秋天的傍晚，我?guī)е芏嗟囊蓡?wèn)，走進(jìn)了密密的樹(shù)林.一片片滿身金裝的樹(shù)葉在深秋的勁風(fēng)中翩翩起舞.
看，那葉兒被秋風(fēng)卷去，輕輕飄落在地上，我走上前去用雙手小心翼翼的捧起一片發(fā)黃的樹(shù)葉，小桃子似的葉片看起來(lái)身形單薄，你可別小看他，它的組成很復(fù)雜；他有三部分組成：葉片，葉脈，葉丙。我發(fā)現(xiàn)葉丙是由樹(shù)枝上生出來(lái)的，它和樹(shù)枝緊密相連；葉脈均勻的分布在葉片的每一個(gè)部位，他好比人的血管要給人提供必要的營(yíng)養(yǎng)成分，是樹(shù)葉生長(zhǎng)必不可少的組成部分；葉片好比一張紙，緊緊貼在葉脈的身上，與葉柄相連，這才組成了一片完整的樹(shù)葉。
我喜歡樹(shù)葉。因?yàn)樗�，玲瓏可�?ài)。而且她生命旺盛，為大地帶來(lái)生機(jī)，為人們遮風(fēng)擋雨，為小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)，還為祖國(guó)增添光彩。
觀察樹(shù)葉的作文二年級(jí)3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地變得生機(jī)勃勃，馬路邊百花盛開(kāi)，大樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹(shù)葉，來(lái)到作文館觀察。
我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問(wèn)我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應(yīng)該是傳送水分吧”。這時(shí)，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。
這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀像鐵扇公主的“芭蕉扇”，還像兔子的長(zhǎng)耳朵；松樹(shù)的葉子像長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的針；月季花的葉子像一張張櫻桃小嘴；香樟樹(shù)的葉子像一條條可愛(ài)的小金魚(yú)……。樹(shù)葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲著金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。
我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面像絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹(shù)葉摸上去軟軟的、滑滑的像涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹(shù)葉們都帶著春天的氣息。
只要你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上沒(méi)有兩片相同的葉子。我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然中這美麗的樹(shù)葉。