五年級(jí)狀物作文：小雞
小雞總是特別的可愛(ài)，讓人忍不住喜歡。關(guān)于小雞的狀物作文怎么寫(xiě)，看看下面的范文吧。
小雞狀物作文
初春的一天早晨，我和姐姐到方莊書(shū)城去看書(shū)�；貋�(lái)的路上，看到一群小朋友圍在一個(gè)大紙盒子旁邊，擠過(guò)去一看，原來(lái)是幾十只小雞在里面唧唧喳喳的叫著，可愛(ài)極了!
這些小雞長(zhǎng)得小巧玲瓏，一看就知道它們剛出生不久 , 身上長(zhǎng)滿了黃色的絨毛 , 走路的時(shí)候就像小絨球在地上滾動(dòng)。它們的頭是圓形的，身子是橢圓形的，尖尖的小嘴兒總是不停的啄啄這 , 啄啄那;一雙烏黑的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，顯得很機(jī)靈。兩只細(xì)腿非常苗條，一看就是“美女”級(jí)的!
我和姐姐一人買(mǎi)了一只，一路上我們小心翼翼的用手捧著這兩個(gè)小家伙，生怕空間小了擠著它，大了又會(huì)讓它鉆出去掉在地上摔傷了。就這樣我們快步走到姥姥家。
姐姐幫我看著小雞，我連忙找來(lái)一個(gè)小紙箱，先把一塊布折疊了幾層鋪在最下面，然后再在上面鋪上幾張舊報(bào)紙，撒上一些用熱水泡過(guò)的小米，然后姐姐把小雞放了進(jìn)去。兩只小雞立刻擠在了一起，好像在說(shuō)：“這是哪兒呀?我怎么都不認(rèn)識(shí)?”
小雞剛到新家還不太適應(yīng),一直嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，但不一會(huì)兒，它們就熟悉了新環(huán)境,開(kāi)始吃那些小米了。剛開(kāi)始吃時(shí)，它總是啄一口小米，立刻就抬起頭用眼 睛審視周圍的情況，似乎是在看有沒(méi)有什么危險(xiǎn)，然后再繼續(xù)去吃.好象生怕別人給它搶走似的，就這樣小腦袋一上一下地移動(dòng)，好玩極了!
看到此情景我情不自禁的捧起了這只小雞，沒(méi)想到它用它那尖尖的嘴巴啄了一下我的手心，我頓時(shí)感覺(jué)渾身癢癢的，于是我趕緊把小雞放到了地上，只見(jiàn)這只小雞撲撲翅膀，向它的小伙伴跑了過(guò)去�？吹竭@里，我不禁感概：無(wú)論在人類還是動(dòng)物界里友愛(ài)都是令人感到安全、快樂(lè)的!
小雞狀物作文
下課了，同學(xué)們像潮水一樣沖出教室，到操場(chǎng)上玩“老鷹抓小雞”的游戲。
游戲開(kāi)始了，這只“老鷹”可兇猛了，他看見(jiàn)“雞群”在他家門(mén)口玩耍，皺起了眉頭，眼里閃著兇狠的光芒。惡狠狠地說(shuō)：“哈哈!你們這些雞敢到我的地盤(pán)撒野，我要和你們切磋切磋!”說(shuō)完，就向雞群撲去。他一會(huì)兒左撲，一會(huì)兒右追，雞群們嚇得魂都沒(méi)了。
“雞媽媽”趕緊張開(kāi)雙翅，對(duì)小雞們說(shuō)：“孩子別怕，有我在，‘老鷹’動(dòng)不著你一根毫毛!”說(shuō)著，他死死地護(hù)著小雞，“老鷹”往左，“雞媽媽”也敏捷地往左。經(jīng)過(guò)“老鷹”的努力，終于抓住了一只又肥又嫩的“小雞”。“雞媽媽”只能眼睜睜地看著老鷹帶戰(zhàn)利品“飛”走了。
上課了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
小雞狀物作文
今天上午，媽媽在街上買(mǎi)了兩只小雞。
這兩只小雞太可愛(ài)了!一只披著鵝黃色的絨毛，另一只穿著雪白色的襯衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像兩團(tuán)小絨球，在地上滾來(lái)滾去。當(dāng)我靠近它們時(shí)，它們就發(fā)出了“嘰嘰、咕咕”的叫聲，好像在跟我打招呼。瞧，它們正揚(yáng)著圓圓的小腦袋，撅著尖尖的小嘴巴，挺著胸膛，翹著小尾巴，抬著小腳丫，邁著步子圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
中午，溫暖的陽(yáng)光灑滿大地。可是兩只小雞卻無(wú)精打采地在院子里蹲著，像睡著了一樣。我想它們一定是餓了，就抓了一把小米扔給它們。它們一陣風(fēng)似的跑向小米，爭(zhēng)先恐后地啄了起來(lái)。不一會(huì)兒，小米就被吃完了。吃飽了，兩只小雞就蹲在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，有時(shí)用小嘴巴替同伴梳理羽毛，有時(shí)把小腦袋縮起來(lái)，插進(jìn)翅膀小憩一會(huì)兒……
到了傍晚，兩只小雞相互依偎著，好像一對(duì)形影不離的好朋友，一起走進(jìn)了它們的小窩。我想，它們一定能睡個(gè)“甜甜”的覺(jué)，再做個(gè)“美美”的夢(mèng)。
教師評(píng)語(yǔ)：謝沁珂同學(xué)的這篇習(xí)作讓老師心里又歡喜又溫暖，歡喜的是你筆下的小雞太討人喜歡了;溫暖的是我感受到你對(duì)小雞深深的喜愛(ài)之情，甚至?xí)氲叫‰u也會(huì)做個(gè)“美美”的夢(mèng)。我想，小雞一定會(huì)把你當(dāng)作是它們的好朋友!
孩子，寫(xiě)的真棒，加油!
小雞狀物作文
今天在學(xué)校里發(fā)生了一件有趣的事情。
我們班的崔陳碩在課間操的時(shí)候，聽(tīng)到了草叢里有鳥(niǎo)叫聲�？僧�(dāng)他下課后去尋找鳥(niǎo)的時(shí)候，卻意外的發(fā)現(xiàn)了一只小雞，他高興地雙手捧著小雞回教室了。
他一走進(jìn)教室，同學(xué)們“嘩”的一聲向小雞沖過(guò)來(lái)，都在摸著看著。我也好奇的看著小雞：小雞黃黃的絨毛，圓圓的腦袋，尖尖的小嘴巴一直不停的“唧唧”叫著，好像在說(shuō)：“大家好!”小雞真是太可愛(ài)了，我們大家還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“小米”，呵呵，因?yàn)樾‰u喜歡吃小米哦!
這時(shí)史老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們要上課了，小雞需要有人照顧，還是把它送到大隊(duì)部吧!”我們戀戀不舍的看著崔陳碩帶著小雞去大隊(duì)部了。結(jié)果大隊(duì)部沒(méi)開(kāi)門(mén)，他又捧著我們可愛(ài)的小米又回來(lái)了。
同學(xué)們看到回來(lái)的小雞，都高興極了，因?yàn)橄抡n后我們又可以和它一起玩了。