初中散文：夢里花落知多少
時間在年輪的記憶里慢慢流逝，窗外的天空陰霾，飄零的烏云額，永恒的是亙古不變的桃李情··——題記
曾經(jīng)的我們，年少輕狂，常�！皦衾飰敉狻钡臒o知著。然而，我依舊沉浸在那激情飛揚的演講——《讓世界充滿愛》不能自拔。轉眼回眸間�；叵肫鹆送盏狞c點滴滴，復何夕，愛，難道真的是一個關乎永恒的話題？
難忘師恩桃李情
“靜靜的深夜，老師窗前的燈徹夜明亮，每當我走過······”愛，是一首歌的傳遞，是一句暖人心扉的話語中飽含著的那真真切切的情感，正如演講中所談到的“師恩難忘”師恩是如此的偉大，在茫茫人海中，老師的愛點燃我們生活的希望；老師的正確引導，擦亮我們好奇的雙眼；老師的鼓勵支撐起我們心靈的天空�！袄蠋煹膼�，我無以為報，只能下輩子給老師做牛做馬了······”這是海外歸來的學子說的一句話。是對老師將他從貧困山區(qū)引領到大城市，在他學業(yè)上給予幫助的感恩，這件簡單單的幾句真摯的話語，但字字飽含著學生對恩師那無法言語的感激與千言萬語也無法替代的真情，談到我的老師，她也許是平凡的，但她不平庸，因為她如園丁，修剪著我身上那驕傲的枝杈，在我的學習上給予我鼓勵與自信讓我在成長的道路上不再感到寂寞，且更多的是給予我?guī)椭完P懷他教會我如何做人，曾記得她給我寫過一篇很長很長的信，里面記錄了她許許多多勤奮學習的事例，以此，想來激勵我勤奮學習、努力奮斗、積極向上。
在記憶的汪洋中拾遺，記得老師常說的一句話就是：書讀百遍，其義自現(xiàn)。那時，我還小，根本就不理解這句話中所蘊藏的深刻道理，只是懵懵懂懂的知道說：哦！這是讀書的意思。后來，隨著年紀的增長，我終于明白了這句話中所帶給我們的人生啟迪：讀書上百遍，書意自然領會。
時間的年輪在默默里旋轉著，一晃現(xiàn)在的我已經(jīng)踏進了初中的大門，可老師的我的諄諄教導與深切關懷，我仍銘記于心，不忘老師對我的教誨，因為我深知，老師所做的一切都是為了我好，不是么？不忘老師對我的夸贊，畢竟這是我以后學習生活的原動力，它能夠一直激勵著我向前奮進，使我面對困難能奮發(fā)向上、勇往直前，更不忘老師對我的信任，因為是信任在我與老師的心中搭建起了心靈的橋梁……
老師的日志：
日歷被悶熱的夏風翻過了一頁又一頁，門前的喬木也暗殤，今日，該分離了，蟬鳴也似乎靜止了，空氣凝重，天空響起了一陣悶雷，傷感之情剛下心頭，又充盈滿了房間的每個角落，孩子們額，明天就要畢業(yè)考了，真的難以割舍啊……四年的春秋，四載的流年一晃，在今年的夏天隨煙散盡了……我的孩子們，加油，不要讓我們的努力白費了，呵，不要哭泣……
天氣：陰轉晴
我在電腦上，看著老師的日志，不禁增添了幾分畢業(yè)后的感傷的哀愁情緒。老師待我如母親一樣，對我疼愛，對我也嚴厲，望著這一日志，我不禁淚潸潸了，篤的，收件的鍵盤濕了——
幾分的愁絲，伴隨著幾分的懷念，字里行間，充盈著老師對我的殷切希望和濃濃的愛。夜晚，我獨自坐在窗前，月光皎潔，如流水般傾瀉下來，看著天上的液晶鈴響我眨著眼睛。我瞇著眼笑了！
此刻，我仿佛聽到了千萬朵罌粟花盛開的聲音，復何兮，愛能永恒——讓世界充滿愛！
那片靈音，讓我想起那些花在我的生命角落為我靜靜地開著，呵！夢里花落知多少······