亮出自己作文5篇
作文一：自信，亮出自己
在成長的過程中，我們也許不是最優(yōu)秀的，但也請不要?dú)饫�，要不斷地亮出你自己，吸引別人的關(guān)注，才會賺到更多的眼球。
也許你想成為太陽，卻是一顆星辰；也許你想成為大樹，卻是一株小草。于是，便有些自卑。但其實，你和別人一樣，也是一片風(fēng)景；做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹，就做小草，用自己的綠裝點(diǎn)希望。
重要的是要相信自己，要勇于亮出你自己，每個人都有壯志凌云，但第一步首先是要找到賞識自己的人，這對于沉默的人，是很困難的。你越不習(xí)慣讓別人看到自己，你可能會過得很輕松，但你絕對不會成功。機(jī)會不會自動找到你，機(jī)會是要自己爭取的。
還要時刻對自己充滿自信，即使天再高又怎樣，踮起腳尖就能接近陽光。在這個充滿青春與活力的階段，我們應(yīng)該積極向上，自信大方。
即使別人不欣賞，也沒有關(guān)系，他人的眼光并不重要，你怎么看才是關(guān)鍵，別人的言論不能決定你的一生，不是嗎？所以說，不要因為他人的評價而止步不前，相信自己就是最棒的的。
生活就像一個大的競技場，只有展現(xiàn)出自己的鋒芒才有可能博得希望。
作文二：亮出我自己
我是三年九班的胡峪塵，九歲，一米三的個子，不高也不矮，不胖也不瘦，喜歡帶格子的衣服。
眼睛大，鼻子不大，耳朵尖兒向上，嘴紅紅的，最明顯的是，我有一道疤！疤在下巴上。有一次，我騎著兩輪的自行車，在園子里晃晃悠悠地騎自行車，一下子踩到了一個磚頭，自行車連同我一起倒在了水泥地上，縫了針，就出現(xiàn)了這道疤。
我喜歡玩“自由板”、游泳、乒乓球、籃球等體育活動。我最喜歡游泳了，我已經(jīng)把游泳的泳姿學(xué)完了，有蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳、跳水……
我的性格也很好。有一次，一個同學(xué)把我撞倒在地上，我并沒有和同學(xué)打，而且是笑著說：“不要再撞到別的同學(xué)了”我還幫助他人。我看見盲人過馬路的時候，我會主動去幫忙。我還會節(jié)約用電，看見家里開著燈的話，我會去把燈關(guān)上。
我的缺點(diǎn)就是慢，寫作文寫的很好，但是太慢。
長大我想開工廠，建造一個超越光速的飛船，飛到遙遠(yuǎn)的星際，去探尋太空上的奧秘。
這就是我。
作文三：勇敢地亮出自己
課堂上，老師講課時，總希望自己的學(xué)生能好好地與老師配合，可當(dāng)老師提問時，充滿期待的目光卻發(fā)現(xiàn)愿意舉手回答問題的同學(xué)微乎其微。
但在美國，請專家來演講時，發(fā)現(xiàn)每次開講前，聽講者都會用一張硬紙對折一下，用顏色鮮艷的筆在紙上大大地寫上自己的名字，放在座位的桌子上，醒目地亮出自己的名字，希望演講者能一眼看到自己的名字，有機(jī)會回答問題。我不解，爸爸告訴我，演講者都是一流的人物，對于聽講者就意味著機(jī)會。當(dāng)聽講者回答令演講者滿意或吃驚時，可能就意味著演講者會給優(yōu)秀的聽講者提供更多更好的施展才能的機(jī)會。
事實也的確如此，我確實看到我周圍的同學(xué)因為出色，而得到老師的贊賞，獲得許多鍛煉的機(jī)會。要知道，生活中，機(jī)會不會主動找到你，你必須自覺地不斷地亮出自己，吸引別人的關(guān)注，才能找到機(jī)會施展自己。一個人生有凌云壯志，但第一步必須找到賞識自己的人，必須找到施展自己才華的舞臺，而這一切，對于習(xí)慣沉默的人是很困難的。
要知道，機(jī)遇向來只垂青那些善于亮出自己的人們。決定你一生中的成敗得失，正在于你是否隨時隨地能勇敢地亮出自己。善于推銷自己的人，就更容易獲得成功。這正如賽跑場上，第一步的領(lǐng)先，很可能就意味著最終的勝利。
朋友們，勇敢地亮出自己吧！當(dāng)老師提問時，沉默不是金，沉默是愚昧，沉默是無知！只有隨時隨地勇敢地亮出自己，你才能抓住機(jī)遇，高奏成功的凱歌。
作文四：亮出我自己
那一次，放假了，我一下子撲到放零食的匣子前，眼里滿是吃的欲望，嘴里口水都流出來了，打開匣子一看，我呆住了，原來，我的零食全沒了！頓時，我臉上燦燦的陽光消失了，烏云密布，電閃雷鳴。我一屁股坐在地上，邊哭邊喊：“我的零食寶貝！你在那兒呀？饞死我了！哇—！”這對，姐姐過來了，使勁把我拉起來說：“小東西，別哭了！漂亮的嬌小姐一哭就不好看了！我的小千金喲！姐姐給你買零食去，行了吧！”瞬間，我不打雷也不下雨了，臉上露出了燦爛的笑容，乖乖的跟姐姐出去了，回來時，媽媽說：“看你，真愛哭，弄的全家不得安寧！”
雖然我愛哭，不過有一件東西是我的克星，只要它一響，哭聲變笑聲，笑聲變音樂，最后，動聽的音樂就會傳滿整個樓洞，那就是古箏。我學(xué)古箏五年了，現(xiàn)在一彈，我就咯咯的笑，輕輕撫弄著琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，讓我久久不愿離去。小時候，父母就看出了我對古箏、書法、作文、繪畫的天賦，就從這四個方面抓起，在父母都才華橫溢的情況下，讓我深受感染，因此我陶醉音樂，揮筆成字，出口成章，畫畫美麗動人，總的說，我還是很棒的。雖然現(xiàn)在學(xué)校宣傳我，老師表揚(yáng)我，市里和區(qū)里發(fā)給我證書，讓我感到自豪！但是我不驕傲！
雖然我已經(jīng)很棒了，但不屈的我仍然奮力向前，攀向我人生的峰頂！我知道我的路還很長，不能在過去的時光里睡大覺！瞧，我的黑發(fā)在風(fēng)中飄飄，我的眼睛閃著自信、堅定之光！
作文五：亮出自己
“今天，就由我來帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)巴金的《月》……”看講臺上那位自信滿滿，風(fēng)度翩翩的“小老師”，就是我，老師派我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)《月》這篇課文�，F(xiàn)在，就是我向同學(xué)們亮出自己的時候了！
現(xiàn)在是討論時間，看到同學(xué)們討論得熱火朝天，一種自豪感油然而生，望向窗外，春和日麗，有絲絲微風(fēng)撫摸著樹葉，小鳥在枝頭“喳喳”地叫著，似在給我加油，樹葉隨風(fēng)舞動，似在為我伴舞，心情不由得好了很多�！昂昧耍��！蓖瑢W(xué)們整齊地坐好，“由第一大組來回答這個問題，誰愿意？”大家踴躍地舉手，最后，由我來總結(jié)，大家記到書上，讓我充分地向同學(xué)們展示了自己，講一篇閱讀課文競能講得這么好，心中是滿滿的自豪。但是，就在課程快進(jìn)行完時，“請問文中哪里體現(xiàn)了作者是在‘踱步’呢？”張文婷的這個問題讓我愣住了，其實這個問題我也不清楚，只是參考書上這么寫的，怎么辦？怎么辦呢？額頭上冒出一層密密的汗珠，心情變得緊張起來。在最后關(guān)頭，可不能出這種差錯呀！最后，我靈機(jī)一動說：“很好，請你先坐下，這一句確實有點(diǎn)問題，那么請大家把這一句刪去，還有沒有什么問題？”終于講完了，回到坐位上，第一件事是問同桌“怎么樣”？這不是挺好的嗎？思緒飛回了一星期前，那時當(dāng)老師說要同學(xué)們講這篇課文的時候，我心里一陣激動，但了隨即又黯淡下去，一篇閱讀課文，講不好同學(xué)們會笑吧！多丟人呀！但是想想，不亮出自己，別人怎么會了解你呢？自己怎么會更加進(jìn)步呢？最后終于勇敢地走上了講臺，在黑板上寫下了自己的名字。
是誰說過是金子總會發(fā)光，可是如果不亮出自己，別人怎么知道你是金子還是土塊呢？所以勇敢地亮出自己吧，你會發(fā)現(xiàn)未來充滿陽光。