關(guān)于表現(xiàn)自己的作文
我們生活在當(dāng)下，有著飛舞張揚的青春，有著弧度優(yōu)雅的唇角，有著絢麗多姿的裙擺，90后，不羈的一代，個性的一代，更是愛表現(xiàn)的一代。表現(xiàn)自己，現(xiàn)出張揚背后獨特的自我。
在這個心情比天氣燥熱的酷夏，我們目睹了學(xué)長學(xué)姐們的煎熬，高三，還未親臨，就早已在心里留下了濃墨重彩的一筆，我們一起屏氣等待，等待那個想象中宏大的未來，放棄一些愛好，與題海為伴。一個消息，驚喜又惆悵地被音樂老師擷來：一個月以后市里要舉辦“青春之星”歌舞大賽，這可能是高中最后一個機(jī)會了。
我是學(xué)�！芭Z隊”的隊長，知道這個消息后心里一道又一道波紋在泛起，我當(dāng)然知道這意味著什么，這次大賽不僅有許多星探去，還有我最崇拜的學(xué)姐，但是我已經(jīng)跟班主任保證“期末考試一定提高50分”，我真的沒有膽量拿自己的諾言去冒險。隊員們給我的答案都是：“去，一定去！”最后向班主任說了，他說：“去吧，好機(jī)會不能放棄，但是你的承諾我記得�！�
承諾，記得。我走過舞蹈室，望著那一張令人生出無限遐想的紅地毯和纖塵不染的大鏡子，奔跑著回教室把那張表填好，交給音樂老師，像一個儀式，那一刻似乎命運有什么被改變。
清晨6：00開始排練一小時，中午11：30放學(xué)后再排練一小時，下午6：30排練兩小時，每天從聲樂到舞步，對自己苛刻到極致，隊里七個人的目標(biāo)無一例外——第一名。
好像有點快，好像又太慢，總之這一天已經(jīng)來了。后臺，屏息等待。
上一個節(jié)目近尾聲，掌聲響了又落，評委的話敲擊在心里的鼓膜上……
紫色燈光打上來，前奏響起，隊友們擺好陣型，我從后面走出來：“登上舞臺，跟上節(jié)拍，心跳加快，好期待……”全場的氣氛都被帶動起來了，三個連環(huán)陣以后，一切有條不紊地進(jìn)行。
不敢輕慢，作為隊長，我時時都在自己做好的同時，用眼角的余光大致檢查隊伍的動向。沈楓應(yīng)該轉(zhuǎn)身了，可是……顏笑笑怎么上了前面，壞了！她以為是第二節(jié)吧。我感到其他隊員都亂了陣腳，這樣一來第一二節(jié)串在一起，既單調(diào)又不好銜接。
我動作敏捷地關(guān)掉自己身上的音響效果，低聲對隊員說：“排‘一’字，第一節(jié)的動作都按景清的來完成�！标爢T們都照做了，我稍稍舒了一口氣，心里的弦卻沒有松緊。直到跳完最后一個舞步，掌聲爆發(fā)的一剎那，才有了回過神來的緊張。
按照規(guī)則，隊里選一人回答問題，我不負(fù)眾望地站了出來，和評委對視了一下，流利地回答著一些基本問題。主評委滿意地點點頭，一個聲音卻響起：“能說說你們排成‘一’字的創(chuàng)意嗎？”
是學(xué)姐，那個被音樂學(xué)院保送文化科卻優(yōu)秀得驚人的學(xué)姐！心里情不自禁地吶喊，同時聽到了隊員們上聲調(diào)的“啊”，顏笑笑聲音低顫。
“很抱歉，這不是一個創(chuàng)意，而是為了彌補一位隊員的失誤而臨時變換的隊形�！�
全場的“啊”上聲調(diào)比隊友們還要強(qiáng)烈。
“這個隊形你們以前練過嗎？”學(xué)姐不依不饒。
“是的，為了比賽，我們嘗試過不同的隊形，今天表演的還不足十分之一。”
“可以展示給我們看嗎？”
“對不起，我們以后比賽會用到一部分，這有失公平。”
“那如果非要你展示一下才華不可呢？我們不會讓一個失誤成為一場比賽的主宰�！庇^眾席從不同的方向發(fā)出唏噓聲，這是一場才華與情商的較量。
“那我來唱一段《蘇三起解》吧�！睕]等學(xué)姐眼中的狐疑閃爍到我的自信，嘹亮的唱腔開始：“蘇三離了洪洞縣，將身來在大街前……”一曲終了，學(xué)姐竟然帶頭鼓起了掌：“我早就知道我們擁有同一個母校，只是我起初不相信你的實力，現(xiàn)在我大聲說，小學(xué)妹，你是我們的驕傲！”
掌聲再一次震耳欲聾，所有的評委給我的答案都是“晉級”，燈光令人眩暈，我?guī)е矏偫^續(xù)前進(jìn)。展示自己，收獲的不僅是成功，還有人格的升華！