自己的作文自己修改作文
交卷的鈴聲響得震天。同學(xué)們都交了卷，臉上洋溢著快樂的笑容�！拔覝�(zhǔn)能考滿分。”“我也差不多，這次老師沒準(zhǔn)會給我100分。”只有小北拿著基本上沒沾多少墨水的卷子，腦子里卻動著奇妙的念頭，要是我能自己給自己改卷子就好了，這樣我就能及格了……
“懶蟲，你又要遲到啦，還不快起床！”老媽的一聲河?xùn)|獅吼，把小北的美夢震碎了。他一路都在想：如果真的讓我自己批改自己的卷子，該多好�。�
你別說，還真有夢想成真這樣的事。今天的作文課，第一節(jié)課過去后，MM老師沒有收作文，說要實行一個新辦法：讓大家自己改自己的。當(dāng)然，給分?jǐn)?shù)時要經(jīng)過小組討論一致通過才一行。
“好啊，好老師啊。您怎么這么英明這么聰明跟我不謀而合了呢？”小北大力吹捧MM老師，同時不忘抬高自己。
“什么亂七八糟的？”MM老師笑瞇瞇地說，“兒乎所有的名著都是改出來的，我也是受了葉圣陶老人的啟發(fā)呀，他就特別主張學(xué)生自己改自己的作文。好了，第一步，大聲朗讀，哪里不通順了，哪里需要加標(biāo)點或者標(biāo)點加錯了，有錯別字了，就很容易看出來。所以第一步在你的地盤—作文本上先進行自我修改�！�
老師的話音剛落，底下就響起朗讀聲�？磥泶蠹叶己芟肟陬^發(fā)表自己的大作。小北讀著讀著，發(fā)現(xiàn)了一個驚天的、在老師看來是三令五申他都改不了的毛病。那就是：他的文章不加標(biāo)點，類似于古代的作品，讀起來需要一氣呵成。這可憋壞了他，讀到半截就不行了。以前老師講標(biāo)點符號的重要性，他沒放在心上，現(xiàn)在讀起來，還真是害人。而且光拼命讀了，也搞不懂自己在說些什么，于是他邊琢磨邊加上了標(biāo)點。
等大家都讀完了自己的大作，基本上對一些錯別字、標(biāo)點符號修改完了，MM老師又選了一篇中等同學(xué)的作文在黑板上進行修改示范。
“這次的作文題目是《母語的魅力》。因為20xx年在北京就要舉辦奧運會了，關(guān)注中國，學(xué)習(xí)中文的外國人越來越多，那么我們自身就要認(rèn)識到中文的魅力所在，極力發(fā)現(xiàn)她與眾不同的地方。只要是從這個主題出發(fā)去寫，就不會跑題�！崩蠋熣f完停下來，“看看你們自己的文章，主題是不是符合這個要求？”
“符合符合，我說漢語言簡意賅，是別的語言比不上的�！�
“我的也不錯。我說漢語音韻鏗鏘，有一種韻律美�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地吵吵著，為自己主題達標(biāo)而歡喜著。