寫介紹我自己的作文

第一篇：介紹自己

　　我最喜歡的顏色是藍(lán)色。人家說(shuō)，喜歡藍(lán)色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說(shuō)到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個(gè)有個(gè)性、敢作敢為、敢說(shuō)話的人。一次，媽媽帶我去她的同學(xué)家玩。剛到那位阿姨家，我便見(jiàn)到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見(jiàn)到此景，便知道可以表現(xiàn)以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說(shuō)道：“來(lái)，我們交個(gè)朋友吧!”她也伸出手，和我握了握。聊了一會(huì)兒，我和那位小妹妹便成了無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)槲业目诓�，我的人緣特別的好，上課發(fā)言也總有我的份。我長(zhǎng)大想當(dāng)一名律師，難道從小開(kāi)始練習(xí)口才不是我長(zhǎng)大當(dāng)律師打下的基礎(chǔ)嗎?

　　我有許多愛(ài)好。但最讓我喜愛(ài)的還是看書。我喜愛(ài)閱讀，不單是它能教我許多知識(shí)，它還能我心情愉快，變的開(kāi)朗活潑。一天，我在學(xué)校處的很不愉快，百般無(wú)厭地回到家。見(jiàn)到父母親，因?yàn)樾那椴缓�，而跟他們大吵一架。這時(shí)，心情落到了最地層，我躲在房間，無(wú)意中翻開(kāi)一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會(huì)兒，我就被這本書逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對(duì)父母親的不不對(duì)，真實(shí)慚愧不已呀!

　　這就是我，一個(gè)普普通通的小男孩。

第二篇：介紹自己

　　我的名字叫班恩銓，今年，我10歲了。你們熟悉我嗎?就讓我給你們介紹介紹我自己吧!

　　我最喜歡藍(lán)色，我的愛(ài)好是體育，我的優(yōu)點(diǎn)是跑步，雖然我有優(yōu)點(diǎn)，但是我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是經(jīng)常做事馬馬虎虎的。我很喜歡看書，每次寫完作業(yè)后我都要看一會(huì)書，大家都愛(ài)叫我小書蟲(chóng)。我的交友能力也很強(qiáng)，記得有一次我和媽媽去她朋友家，那個(gè)阿姨家的孩子好像很怕陌生人。我走過(guò)去向前伸出手，她也慢慢的伸出手，我們坐在沙發(fā)上說(shuō)起話來(lái)。不一會(huì)，我們就聊了起來(lái)。

　　這就是我，一個(gè)既喜歡看書又愛(ài)體育的孩子。

第三篇：介紹自己

　　我們生活的世界就像一個(gè)百花園，每個(gè)人都是這個(gè)花園里的一朵花。“人與人不同，花有百樣紅”，我們每個(gè)人都有自己的性格。興趣。愛(ài)好。特長(zhǎng)……下面，我就來(lái)介紹一下自己吧!小小的眼睛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道。這就是我。

　　我有一個(gè)缺點(diǎn)：愛(ài)哭。誰(shuí)要是惹到我，我的眼睛就像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，眼淚嘩嘩的流個(gè)不停，唉!其實(shí)我也不想當(dāng)一個(gè)嬌里嬌氣的女孩，可是，我也關(guān)不住這個(gè)水龍頭。

　　記得有一次，是在放學(xué)的路上，我們班的某一個(gè)女生，不小心撞到了我的耳朵，把我的耳釘撞掉了，耳朵還流血了，我便大哭起來(lái)，我們班的幾個(gè)女生都在安慰我，可是，她們誰(shuí)安慰我都不行，我就是哭。

　　我還有一大優(yōu)勢(shì)：有恒心。

　　那天，我和我的朋友一起剝花生，開(kāi)始，我們覺(jué)得這是一種樂(lè)趣，就開(kāi)始高高興興的剝了起來(lái)。可是，我們還沒(méi)有剝到一半，我們就覺(jué)得沒(méi)意思了，我的朋友便去看電視了，正在我想走進(jìn)屋里看電視時(shí)，我的耳邊就回蕩起了媽媽的那句話：做事情要有始有終，有恒心。然后，我又坐在那里剝起了花生，最后，我堅(jiān)持下來(lái)，終于，慢慢一盤的花生便呈現(xiàn)在我的眼前!這是對(duì)我恒心的一個(gè)小小的考驗(yàn)。我看到了我的大海，我看到了我的成果，我好高興!

　　這就是我，一個(gè)既愛(ài)哭，又有恒心的可愛(ài)的小女孩。

第四篇：介紹自己

　　我叫吳昊，今年10歲了，我是一個(gè)活潑的小男孩，也是一個(gè)很瘦的男孩。

　　我有一雙小小的眼睛，但是很亮，小小的鼻子，一笑就露出了白白的大門牙，白白的臉，一個(gè)會(huì)聽(tīng)話的耳朵，瘦小的身材，但是我身體很健康的。

　　有一天，我的同桌忘拿書了，他很著急，我主動(dòng)把書借給他，我和他看一本書，讀了幾分鐘后，開(kāi)始上課了，他把文具盒打開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一支筆也沒(méi)有拿，我有借給他三支筆，之后他說(shuō)：“謝謝你”。我說(shuō)：“不客氣”。我是一個(gè)樂(lè)于助人的男孩。

　　我會(huì)繼續(xù)幫助需要幫助的人，我會(huì)成為一個(gè)好孩子。

　　這就是樂(lè)于助人的我。