關(guān)于自己的作文3篇
寫作材料是提煉和形成主題的基礎(chǔ)。主題在分析研究材料的過(guò)程中進(jìn)行提煉并得到確定，材料是第一性的，主題是第二性的。下面小編為大家?guī)?lái)了關(guān)于自己的作文，僅供參考，希望能夠幫到大家。
關(guān)于自己的作文篇一：
一年后的我即將畢業(yè)。
六年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：魁梧的梧桐樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，如畫的長(zhǎng)廊，明亮的教室……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
記得一次，我在跑步時(shí)一不小心踩到一塊石頭，被重重地摔到了地上。我疼痛得無(wú)法忍耐，叫了一聲便昏了過(guò)去。當(dāng)時(shí)跑在最后的一些女同學(xué)們，馬上沖過(guò)來(lái)圍著我，而老師則把我抱到了醫(yī)務(wù)室，又打電話給我的家長(zhǎng)，我的父母馬上就來(lái)帶我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“她的腿以前受過(guò)傷，這次有骨折了，可能再也跑不了步了�！甭�(tīng)媽媽說(shuō)，第二節(jié)上課時(shí)，老師和許多同學(xué)們就都來(lái)醫(yī)院看望我，只可惜我還在昏迷中······
過(guò)了幾星期，同學(xué)們又按照常那個(gè)時(shí)間來(lái)看望我了。她們竟帶著我到樓下的草坪上休息，“啊!”好舒服啊，那么多天沒(méi)見(jiàn)過(guò)外面的風(fēng)景了。同學(xué)們告訴我近期學(xué)校里的情況，而我卻告訴她們近期我腿的情況。過(guò)了沒(méi)多久，同學(xué)們拉我起來(lái)，牽著我學(xué)習(xí)走路······慢慢地，我跑了起來(lái)······
是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣，我們的小學(xué)生活在一年后即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。
我曾經(jīng)想過(guò)，長(zhǎng)大后我要成為一名運(yùn)動(dòng)員，可我放棄了;我曾經(jīng)想過(guò)，長(zhǎng)大后我要成為一名歌手，可我不能;我曾經(jīng)想過(guò)，長(zhǎng)大后我要成為一名演員，可我的父母不同意。我現(xiàn)在想：長(zhǎng)大后我要成為一名出色的模特，我相信，我不會(huì)再放棄，我一定會(huì)成功的。所以，我現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，永不言敗，永不放棄!堅(jiān)持著我的夢(mèng)想!
一年后的我即將畢業(yè)!
關(guān)于自己的作文篇二：
一年后的我：
一年后的我，你好!
一年不算長(zhǎng)，也不算短，我不清楚一年后的我，因而我總在幻想著你。
我想一年后的我是這樣：
我和現(xiàn)在一樣剃著小平頭，戴著一副黑色邊框的眼鏡，只不過(guò)個(gè)子長(zhǎng)高了，上課也積極了。
老師在黑板上寫著題，突然給我們拋出了一個(gè)“炸彈”，“這個(gè)問(wèn)題怎么做呢”我毫不猶豫的舉起了手，老師卻又裝作沒(méi)看見(jiàn)，可能是因?yàn)槲姨斆�，老師想要把這次機(jī)會(huì)讓給別人，但我又怎肯把這道語(yǔ)文題讓給別人呢?“我來(lái)，老師�！薄昂冒�!”“之所以……是因?yàn)椤憩F(xiàn)了……。”接著是同學(xué)們一陣熱烈的掌聲，顯然我回答得很對(duì)。我高興的坐下了。
一年后的我是一個(gè)擁有作家夢(mèng)的小伙子。我總會(huì)利用一切課余時(shí)間，盡量去多讀幾本書(shū)。讀過(guò)的書(shū)似山高似地寬，多得你數(shù)不過(guò)來(lái)。我的閱讀量自然是全學(xué)校最大的。閑來(lái)無(wú)事，一篇文章脫口來(lái);寫作投稿，引經(jīng)據(jù)典接不斷。
做了這么多的幻想，要想將這一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要的是我從現(xiàn)在開(kāi)始努力，向著作家的理想出發(fā)，抱著積極的態(tài)度學(xué)習(xí)。
當(dāng)一年后的我再看到這封信，是笑自己當(dāng)時(shí)的幼稚，還是為自己實(shí)現(xiàn)了理想了而驕傲呢?我想一定會(huì)是為自己而驕傲的。
關(guān)于自己的作文篇三：
一年后的我：
你好。
你現(xiàn)在在干什么呢?晉升為初二的學(xué)生你忙嗎?是不是被肩上的擔(dān)子壓得特難受?現(xiàn)在啊，我正為幾道數(shù)學(xué)題發(fā)愁。未來(lái)的我啊，你是不是在為大堆難題而發(fā)愁?你吃的好嗎，穿的好嗎，是不是還會(huì)做噩夢(mèng)?初二了，你一定要好好學(xué)習(xí)啊。少看電腦，少玩游戲，少看小說(shuō)。知道不，聽(tīng)話。乖未來(lái)的我啊，你是不是又結(jié)交了新朋友?源子，樣子，盧盧，她們還好嗎?一定要過(guò)得好啊。你有沒(méi)有和她們鬧矛盾?盡量就能讓就讓吧。
你有沒(méi)有進(jìn)步?有沒(méi)有進(jìn)入年級(jí)前一百名?一定得好好學(xué)習(xí)。有沒(méi)有得到獎(jiǎng)學(xué)金?加油哦!我挺你!未來(lái)的我啊，你又有沒(méi)有長(zhǎng)高?現(xiàn)在我一米五，你應(yīng)該長(zhǎng)到一米六吧，嗯?未來(lái)的我啊，你還在執(zhí)著的畫畫寫小說(shuō)嗎?盡力就好，咱不奢求太多。你說(shuō)，你是不是還在心直口快?不要那樣，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)膱A滑，我們要生活啊。未來(lái)的我，你還愛(ài)笑嗎?你還喜歡嘮叨嗎?你還會(huì)整天沒(méi)心沒(méi)肺嗎?未來(lái)的我啊，請(qǐng)照顧好爸爸媽媽。他們其實(shí)也不容易，白發(fā)一天比一天多了，我們的爸爸媽媽開(kāi)始疲憊了，不要惹他們生氣，要好好學(xué)習(xí)，以后加油掙錢，讓爸爸媽媽過(guò)上最好的生活。讓爸爸媽媽爺爺奶奶過(guò)上好日子，成為他們的驕傲。當(dāng)然，也不要太累，盡力就好。但一定要盡全力。最后，答應(yīng)我。一年之后在看這篇寫給你的文章。再寫下你那時(shí)的感受。好嗎?
加油!未來(lái)·你好!