我是太陽(yáng)城的小公民五年級(jí)作文
我是太陽(yáng)城的小公民五年級(jí)作文1
我是太陽(yáng)城的小公民，生活在太陽(yáng)城，一個(gè)沒有污染的地方。
在太陽(yáng)城里，汽車、工廠，都不冒煙了。沒有煙，天空是藍(lán)色的，如果你去過(guò)南極，就知道那有多美麗。沒有污染，遠(yuǎn)處的景物好像拉近了許多，一下子就走到似的。
太陽(yáng)城里到處都有五顏六色、各種各樣的太陽(yáng)能板插座電源。下雨的時(shí)候這些電源全部變成水力發(fā)電器。
早上，太陽(yáng)能板發(fā)出悅耳的警報(bào)，提醒人們?nèi)グl(fā)電，人們開始了一天的生活。
我?guī)е业挠?jì)算機(jī)式多功能機(jī)器人和小狗，去公園玩，玩了半個(gè)小時(shí)。要吃飯了，機(jī)器人到一個(gè)陽(yáng)光多的地方收集太陽(yáng)能做飯，過(guò)了半小時(shí)，飯準(zhǔn)備好了，機(jī)器人手里拿著兩個(gè)托盤，一個(gè)是我的，一個(gè)是小狗的。吃完飯，我把機(jī)器人切換到汽車模式開回家，我取出我的太陽(yáng)能飛毯飛上了天。天空中我看到茂密的大樹，清澈的小溪和在歡快嬉戲的孩子，我身邊飄著白云，飛著小鳥，多么美的太陽(yáng)城�。�
我愛太陽(yáng)城，我愛沒有污染的地方。
我是太陽(yáng)城的小公民五年級(jí)作文2
“嘀！嘀！”太陽(yáng)能鬧鐘又把我叫醒，“起床了！”我大叫，匆忙地穿好衣服，戴好“太陽(yáng)城小公民”的標(biāo)志，大家還不知道吧？我已經(jīng)是太陽(yáng)城的小公民了！
我正在用太陽(yáng)能燒的水刷牙，太陽(yáng)能收音機(jī)向我報(bào)道：“太陽(yáng)城，晴，33℃—35℃。”我想：“今天太陽(yáng)光一定很充足，這樣會(huì)有很多太陽(yáng)能在蓄能器里了！”你不知道吧，我們太陽(yáng)城里每家每戶都有兩個(gè)熱交換器和一個(gè)蓄能器，每個(gè)房子都裝有巨大的玻璃吸收太陽(yáng)光，這樣可以節(jié)省很多麻煩�！皠⑵嬲】斐燥埩��！薄拔襾�(lái)了！”我邊說(shuō)邊跑到飯桌旁，�。√�(yáng)能烤箱烤的面包真香！我狼吞虎咽地吃起來(lái)，“慢點(diǎn)，別噎著了！”媽媽邊說(shuō)邊給我一杯太陽(yáng)能微波爐熱的牛奶。我吃完早飯，擦擦嘴，背起書包，上學(xué)去了。
“啊，真討厭！”等我一到車站，有一輛太陽(yáng)能電車就無(wú)聲地開走了，我很掃興，如果能坐上那輛車，就可以早點(diǎn)到學(xué)校了，可是沒過(guò)半分鐘，又有一輛太陽(yáng)能電車到車站，邊剎車都沒有聲音，因?yàn)檫@種太陽(yáng)能車不“吃油”，吃那些十分干凈的太陽(yáng)能，等過(guò)了三個(gè)月，才到加能站去“吃”干凈的太陽(yáng)能，我上了車，電車無(wú)聲地把我送到學(xué)校，又無(wú)聲地開走了。
我走進(jìn)了教室，太陽(yáng)能電扇“呼呼”地扇風(fēng)，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)能電鈴響了，老師走進(jìn)了教室，上課了，老師拿粉筆在陽(yáng)光有機(jī)玻璃板上寫字，你肯定有疑問了，這是什么黑板呢？其實(shí)這是太陽(yáng)光和有機(jī)玻璃做的，學(xué)生看這種黑板，不反光，字也不會(huì)覺得小。“叮鈴……”太陽(yáng)能電鈴又響起來(lái)，下課了！我們?cè)陉?yáng)光充足的操場(chǎng)上玩，我們最喜歡的玩具是太陽(yáng)能風(fēng)箏，這種風(fēng)箏不僅易學(xué)，而且風(fēng)箏能吸收太陽(yáng)能，新的太陽(yáng)能可以放到家里的蓄電器里備用呢。
放學(xué)了，我回到家里，爸爸回來(lái)了，他手里抱了一個(gè)大西瓜，足有4個(gè)現(xiàn)在的西瓜那么重，爸爸說(shuō)：“太陽(yáng)能農(nóng)場(chǎng)種的西瓜，特甜！”這個(gè)西瓜又沙又甜，我吃得肚子像個(gè)皮球似的還停不下手，等我做完作業(yè)用太陽(yáng)能燒開的熱水洗個(gè)舒舒服服的澡后，就刷牙睡覺了。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見地球上面全是太陽(yáng)城，太陽(yáng)城空氣清新，環(huán)境幽美，太陽(yáng)城小公民們一起唱歌、跳舞，可開心了……