大自然讓我陶醉的作文4篇
大自然讓我陶醉的作文1
瑞士真的很漂亮。我坐在長椅上，貪婪地欣賞著大自然無邊的美景。
在這里，自然的美景隨處可見。眼前是郁郁蔥蔥的廣闊草地，遠處是一片繁茂的樹林，鋪滿碎石的小路伸向樹林深處，路旁長滿可口的覆盆子、野草蕈和低矮的灌木叢。嬌艷欲滴的蘋果從壓彎了的枝條上掉下來，落在地上發(fā)出“砰”的一聲，隨后滾下山坡，被馬一下子踩碎。
在這里，自然的魅力被展現(xiàn)得淋漓盡致。聽鳥鳴，我的心似乎得到了徹底放松，身子輕飄飄的，陶醉在魅力的自然中。以前的我，眼里似乎唯有鋼筋水泥，唯有麻雀和喜鵲。但在自然中，我感覺自己仿佛變成了一只沖破囚籠的鳥在自由飛翔。
在這里，一些都是自由的，一切都是奔放的。我可以悠閑地躺在軟軟的草坪上，可以把面包扔給那些叫不出名字的鳥，追趕一群鴨子……看著那只母鴨子帶著一群小鴨子搖搖擺擺地跑，我們一家人都高興地笑了。
在大自然中，我忘卻了一切煩惱，我深深地陶醉了。
大自然讓我陶醉的作文2
清晨悅耳的鳥鳴聲響徹天空，就這樣平凡而又有穿透力的聲音，深深吸引了我，我伴隨著清脆的鳥鳴聲走進大自然。
躺在草地上，我看著藍藍的天空，和煦的陽光迎面照來，因為清風(fēng)的吹拂，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，雖然這聲音沒有高昂的旋律也沒感人的音樂情節(jié)，但是它卻是自然界最美，最樸實的“音樂”，或許，這只不過是普通的“音樂”但至少能讓人在欣賞它的時候放下自己一切的偽裝、仇恨、痛苦。這也許就是大自然不可抵擋的力量吧！
由于學(xué)習(xí)的壓力，我總是在分?jǐn)?shù)、名次之間徘徊著，使我無暇再去欣賞大自然的美。我好像把這雙發(fā)現(xiàn)大自然美的眼睛丟在了世界的某個角落，它正等待著我沿著曾經(jīng)的腳印找回它呢。而我卻好像忽略了大自然的存在。
突然想到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”鳥兒都飛倦了，回到了山林，人們?yōu)槭裁丛诤诎档墓賵鲋辛鬟B忘返呢？“這句詩句不正勸諫了那些極力追求功名利祿的人嗎？不為五斗米折腰的陶淵明遠離了塵世大的喧囂，在美麗的陶園開展他真正的事業(yè)，然而，現(xiàn)在的我們不能像陶淵明一樣，就這樣拋棄一切，去做一名高尚的隱士，哪怕有時我們真得累了，不想要再這樣，疲倦的生活著，我們也不能像陶淵明一樣。因為冷酷的現(xiàn)實把我們這種純真的愿望打碎了，我么們必須要去努力，去學(xué)習(xí)，去競爭，雖然我們不能尋找到世外桃源，但我們可以在空閑的時候去看看大自然的風(fēng)采，領(lǐng)悟大自然的美。
在大自然的面前，我們可以放下一切的一切，做回真正的自我，我們的臉上也就可以流入出久違的笑容了。
大自然永遠是我們心靈的港灣。
大自然讓我陶醉的作文3
每一次走進大自然，每一次被大自然的美景所吸引，所陶醉。
走進大自然，成排的樹木，悠悠的草地，綻放的花兒……這些美麗的景色，就呈現(xiàn)在眼前，構(gòu)成了一幅天然的畫。不光是這些，你聽聽，枝頭的蟬兒鳴奏出一首快樂的曲子，似乎是在給這美麗的天然畫制作背景音樂，讓人沉醉至其中。再抬頭看看，碧藍碧藍的天空，潔白無瑕的云朵，不時還有一群群鳥兒飛過，真美啊！穿過這片森林，來到湖邊，清澈的湖水，讓人可以清楚的看到湖中魚蝦。在陽光的照耀下，這湖水，顯得波光粼粼，猶如一條發(fā)光的銀帶。那片森林，倒映在湖面上，一排排的魚蝦穿過森林，有些調(diào)皮的小魚還停留在森林中與那婀娜多姿的樹木，相互比較，誰的姿勢最美。一幅妙趣橫生的天然畫，映現(xiàn)在湖面上。湖的前面是一座座高聳入云的青山。它看起來，十分高大、粗實。它的山腰上，纏繞著一圈圈的云霧，好似青山穿上了一條白衣裳。青山與青山之間緊挨著，再加上那裊裊雨霧，彌漫著那一座座高大的青山，讓人迷迷蒙蒙的，數(shù)不清到底有幾座青山，但是，我卻能夠清楚的看到山上的景色。我被這些美景給陶醉了，頓時腦海里，浮現(xiàn)了青山、湖面、蟬鳴、森林，這些美景，使人迷戀！
大自然啊，是你滋生了這些美麗的景色，讓人陶醉，你的一切的一切，我都很喜愛。若不是你，哪來的這些景色，讓我深深的愛上了這里呢？
大自然讓我陶醉的作文4
小時侯，媽媽很忙，調(diào)皮任性的我卻總愛賴在媽媽的懷抱中。有一次，媽媽把我從懷抱中放下來，說：“你應(yīng)該離開我的懷抱，投入到大自然的懷抱中了，她能讓人陶醉！”我不明白，大自然是什么呢？ 媽媽說是一位神奇的仙人。我很好奇，幼稚地問：“為什么遇見仙人就會陶醉？陶醉是什么？”我只知道，“醉”是爺爺喝酒后在睡覺，“是不是我應(yīng)該在仙人的懷抱中睡覺？”媽媽宛爾一笑，輕撫我的頭發(fā)說：“你自己探索吧！”
然后，我開始了我的旅程。
8歲時，我開始在村里上小學(xué)，之前除了學(xué)校和家，我?guī)缀跄膬阂膊蝗ァＩ蠈W(xué)路上，我看見許多漂亮的房屋，呆望著：這是大自然嗎？
后來，我轉(zhuǎn)到鄰村的小學(xué)。家到學(xué)校的路程，一下子長了許多。不過，我卻似乎很快樂。清早匆匆地吃完早飯，便去上學(xué)了。去上學(xué)的路，是一條凹凸不平的山間小路。一邊是農(nóng)田：有玉米、白菜、番茄……我撒開五指，慢慢地數(shù)著：“一種、兩種、三種……”一邊是一條彎彎曲曲的小河，河水清澈見底，孕育出無數(shù)小生命，我喜歡把他當(dāng)作鏡子。河邊還有幾棵高大的香蕉樹，我更喜歡在他的大葉子下涼快一會，居高臨下地看著樹周圍的那些小花小草，似乎有一種自豪感。但我心里卻知道，他們是大自然的寶寶，是我最友好的朋友。
漸漸地，我與大自然發(fā)生了密切的關(guān)系。我喜歡笑，風(fēng)兒和小樹伴我笑；我喜歡水，小河“嘩啦啦”地唱著兒歌哄我睡覺。我發(fā)現(xiàn)在碧藍的天空下，還有一群愉快的可愛的小伙伴。他們嘰嘰喳喳地爭吵著，賽歌聲……我愛自然，有很多自然的寶寶陪伴我，他們藏著、躲著、耍著、興奮著……
在我眼中，大自然是五彩繽紛的。不、不、不，她比七彩彩虹更絢麗……
我愛自然，她是我的母親，也是媽媽的母親�！菋寢尩哪赣H？那她怎么可能還是我母親？我亂了。
我只知道，我已經(jīng)醉在了大自然的懷抱中了。